小学新标准英语吧五册教学计划.docVIP

学习质量基本情况 成 绩 分 布 优 良 及格 待及格 全班 人数 及格率 优秀率 上学期末考成绩 学期总评成绩 优中差学生 优等生 中等生 差等生 学习质量分析 包括 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 学生学习了三年的英语，对英语已获得一定基础的感性认知,积累了不少常用单词和句型，学习积极性较高，兴趣浓厚。但是由于他们的年纪小，所以在英语词汇、句型的掌握上将不可避免的出现一些问题。另外，还有部分学生认读能力不够强，在记忆四会单词方面有一定的困难。因此，在学习第五册教材时，要根据课程改革的精神，在教给学生知识的同时叫给他们自主学习的方法和技能，注重培养学生对英语的综合运用能力，教学不求快，但求扎实，使全体学生共同进步，以避免学生对英语学习的兴趣和水平产生两极分化的现象。 二、教材分析 1、本学期学习的新标准英语第五册，共十个模块外加一个复习模块，要求三会掌握96个单词，四会掌握40多个单词，以及每个模块所体现的基本语法形式，看图说话、课文故事训练，以及供若干任务型练习，它包括歌谣、小诗、歌曲等，培养学生的语感和节奏感；提高学生发音的正确性；通过学习熟悉一些西方文化。? 2、本册教材虽然难度不算太大、但内容较第四册教材来说明显增多，而且内容前后的联系性较小，给学生的记忆和交际都带来了很大