群众路线教育个对照检查材料.docVIP

个人对照检查材料 通过对党的群众路线教育实践活动的学习与教育，在县委第六督导组的指导下，特别是开展组织谈心和相互交流活动，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以“三严三实”要求为标尺，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，在此基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予批评指正。 一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委、市委九条规定和县委八条规定精神的情况 遵守党的政治纪律情况。贯彻执行维护班子团结、保证政令畅通贯彻中央八项规定、省委、市委九条规定和县委八条规定等精神情况。“三个问题”（把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”）的说明。把作风建设同推动改革发展对立起来深刻认识加强和改进党的作风建设的重要意义把改进作风与做好当前的各项工作结合起来，相互促进，相互推动，以推动各项改革和发展任务的落实消极对待作风建设新的规章制“为官不为”“7+1”情况的。“七个方面”（公务用车、住房和办公用房、“三公”经费支出、人情消费、职务消费、配备秘书、家属子女从业）的情况说明近年来没有因公、因私出过国，本人自觉遵守《财务管理制度》，没有出现私客公待行为。“四风”方面存在的突出问题 在活动期间，通过放下架子与镇村干部互动座谈，端正心态与班子成员交心交流，自觉接受上级领导的点评指正。经过触动思想深处的批评与自我批评活动，对照党章党纪和领导干部行为准则要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践活动办梳理的37项共性问题和省委教育实践活动办《简报》分类梳理的“四风”问题具体表现，逐一对照，深入查找。形式主义方面。官僚主义方面。享乐主义方面。尴尬奢靡之风方面。三、产生问题的原因分析“四风”问题，本人从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律、“三严三实”七个方面深刻剖析“四风”问题产生的根源。 放松了理论学习和世界观改造，理想信念淡化。 一是理论学习虚化。总想集中精力多干些实事，认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。面对“四大考验”，加强主观世界改造坚持的不好，理想信念坚守不够，抵制“四风”不够坚决，没有始终保持一名党员领导干部的政治本色。正确的政绩观、人生观、价值观树的不牢，没有把谋事要实、创业要实、做人要实作为工作的基本遵循，政绩观上出现了偏差，工作中出现了把指标口号、工作亮点、领导满意当作第一出发点和落脚点。 （二）淡化了群众观念和责任意识，宗旨意识弱化。 近几年来随着职务的升迁和工作岗位的变换，认为自己为群众做了一些实事，在生活上关心群众、感情上贴近群众的愿望不再强烈，与群众的距离越来越远，平时似乎很平易近人，但潜意识里不自觉地流露出一种官气，与群众直接面对面、同坐一条板凳的时候少了，对群众所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了。究其原因在于自己宗旨意识不扎实、不牢固，深入群众、深入基层、深入实际不够，到了基层只注重了解想要了解的问题，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片，没有把群众当朋友，把情况交给群众，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。 （三）忽视了党性锻炼和自我完善，党性修养欠缺。 我是1997年从学校分配到杨梅山镇政府工作，其中历经多种岗位锻炼，勤勤恳恳，兢兢业业，也取得了一些成绩，2011年3月被提拔为工会主席，2012年10月被重用为党委委员、副镇长，自认为没有辜负组织的信任和重托，党性修养还可以。但随着身份变了、地位变了，工作忙了、事情多了，党性修养有放松，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求，致使工作有时不够深入。左顾右盼，与兄弟乡镇的副职领导比较，还是自我感觉良好，比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，精神懈怠，不思进取。对照“三严三实”、对照“两个务必”、对照“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，还存在很大差距，在修身、用权、律己上没