冯瑞芳 《浅谈何构建小学英语高效课堂》.docVIP

作者： 冯 瑞 芳 单位： 麦积区实验小学 联系电话： 浅谈如何构建小学英语高效课堂 摘要：小学英语教学是一门科学，更是一门艺术。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。怎样使人继其声、继其志，这便是教学的艺术。特别是小学英语教学，是学生的启蒙与入门阶段，而我们没有英语的语言环境和文化氛围,要让学生完全接受老师所传授的知识，就主要依赖于课堂教学。一个优秀的小学英语教师不仅应具有扎实的英语基础知识、较高的语言水准、关爱学生的师德素质及敬业爱岗的责任心，同时还应有一定的艺术修养和精湛的课堂教学技能。小学英语教师如能充分利用身边一切可利用的优质资源条件，创造性地通过制造教具、利用简笔画、肢体语言、歌曲吟唱，巧设游戏等各种形式丰富自己的课堂教学，充分调动学生的学习积极性，融洽师生关系，吸引学生喜欢并重视英语学科，提高课堂四十分钟的效率，就一定会使小学英语课堂焕发光彩。所谓高效，应该是学生不仅学得多，而且要学得快、学得轻松结合我的学习和教学实际来谈几点打造高效课堂的看法教师应根据具体的教学内容和学生的实际情况，有针对性地精心设计教学游戏的形式和内容。?一是字母游戏。这种游戏适合于初始阶段英语教学，如我在教学中曾使用过的抢读字母游戏。游戏中，将班学生分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生举