浅谈中职学校教科研存在的问题及对策.docVIP

浅谈中职学校教育科研存在的问题及对策 [摘? 要] 中职学校教育科研具有选题广泛性、过程实践性、成果实用性等三大特点；同时，中职学校教育科研也存在着研究氛围不浓、资金投入不足、科研力量不够等三大问题；这些问题可通过健全科研机构、增加资金投入、营造研究氛围等三个途径加以解决。[关键词] 中职学校? 教育科研? 问题研究 现阶段，由于我国中职教育发展阶段的客观性，中职学校教育科研有其自身的特点，存在着诸多需要解决的问题，必须结合中职教育的客观实际，寻求解决中职学校教育科研问题的途径。 首先，中职学校教育科研的特点。中等职业学校教育科研是以教育科学理论为依据，以中等职业教育领域中发生的现象为对象，以探索中等职业教育规律为目的的创造性认识活动。简言之，就是用教育理论去研究中等职业教育现象，探索新的未知的中等职业教育规律，以解决新问题、新情况的认识活动。所以，中等职业学校的教育科研有其自身的特点，概括起来有三个方面： 一、中职学校教育科研选题具有广泛性。中职学校教育科研选题的广泛性具体表现在三个方面：一是中职学校处处有选题。当前，中职学校正在朝着“学校像工厂、教师像师傅、学生像徒弟”的目标发展，学校到处充满着创新的土壤，学校到处存在着需要解决的实际问题，每一种创新、每一个问题都需要去行动研究。二是中职学校科科有选题。中职学校的学科建构本身正在逐步规范，同时随着科学技术的变革、企业技术的升级