四年级数学下册一单元导学案..docVIP

《四则运算（一）》导学案 1、设计者张 年级： 姓名： 学习目标： 1、使学生掌握没有括号的加减混合或乘除混合的运算顺序 2、培养学生在合作交流中掌握知识。 3.学生通过合作学习，培养互帮互助的学习态度。 学习重点 ：引导学生发现并总结出没有括号的同级运算的运算顺序。 学习难点：准确地计算混合运算 学习过程： 【自主学习】 1、把下列各组进行计算。 84 -12= 67-17= 75 -23= 14+56=  42-4= 100 +34-23= 27+18= 49+17-18= 240 -230= 300 -50-48= 2、一捆电线剪去15米，剩下的比剪去的3倍少5米。这捆电线共有多长？ 【合作探究】 【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！ 1、比一比，算一算。 49-25+17 240 +56-78 300-50 +3