素质教育316工主要档案材料(doc.docVIP

素质教育“316”工程主要档案材料 一、办学方向 1、学校规章制度汇编，校园文化建设方案。 2、学校中长期发展规划和年度实施计划； 3、学校实施素质教育行动方案，素质教育评估制度； 4、关爱留守儿童、残疾儿童、随迁子女、困难学生的有关制度、措施；留守学生个人成长档案（花名册等）； 5、学校控辍保学制度、相关文件，控辍保学“双线”目标责任书及落实情况等资料。 6、学校消除大班额的措施； 7、学校建立符合素质教育战略主题要求的教师考核评价制度(方案)，教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每年表彰奖励优秀教师和先进教育工作者的文件； 8、适龄人口入学情况统计，残儿少年入学情况统计；适龄儿童入学通知书存根。 二、领导班子 1、校长岗位培训合格证书； 2、校长听课评课记录、论文发表情况； 3、校长专题学术报告；校长开展校本科研（研修）、承担校本科研课题资料； 4、校长年度述职报告。 5、教职工、学生家长以及社会各方面对校长的满意度评价。 6、学校各类组织机构及分工情况表，各类会议记录、校务日志、班务日志。 7、学校教代会、工会活动情况的有关材料、档案。 8、分管教学副校长的听课及论文发表情况。 9、班子成员开展校本科研、承担校本科研课题及论文发表情况。 10、班子成员检查食堂餐厅、宿舍厕所、门（保）卫室等场所安全及条件保障等资料。 11、学校党支部工作计划、党组织建设、党风廉政建设的