佳一数学2015年秋季激趣版教案4年级-2大数的认识(二)资料.doc

第2讲 智慧的人类 ----大数的认识(二) 【教学内容】 《佳一数学思维训练教程》秋季激趣版，4年级第2讲“智慧的人类——大数的认识(二)”。 【教学目标】 知识技能 1.能将整万（亿）的数改写成以“万（亿）”作单位的数，能正确地改写整万（亿）的数； 2.掌握将非整万（亿）的数用“四舍五入”法改写成以“万（亿）”作单位的近似数的方法，能正确地“略写”非整万（亿）的数； 3.掌握“四舍五入”法的含义，并能正确运用。 数学思考 通过经历数的改写以及用“四舍五入”法省改写以“万（亿）”作单位的近似数的过程，感知大数，培养学生收集、整理信息的能力。 问题解决 通过自主探究，合作交流等方法，让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探究、自我评价和善于合作的能力。 情感态度 在现实情景中体会数学与生活的密切联系，感受数学就在身边，重视课堂对学生的积极评价，使学生不断获得成功的体验，发展数学学习的兴趣和自信心。 【教学重点和难点】 教学重点：大数的改写与略写 教学难点：将非整万（亿）的数用“四舍五入”法改写成以“万（亿）”作单位的近似数 【教学准备】 动画多媒体语言课件 第一课时 教学过程： 教学路径 学生活动 方案说明 课前谈话 师：同学们，今天老师给大家带来一个好消息。想知道不想