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如何在高中历史教学中渗透思想教育 　　摘 要：历史对个人的成长及社会的稳定和发展具有重要影响，中学历史教学中的思想教育自有其特殊的地位。为加强教育的有效性，教师教学时应注意内容要贴近学生，体现时代性；方法要具有开放性，以利于弘扬学生的个性，培养其创新精神。当然，中学历史教学中的思想教育，最根本的一条还在于体现国家的教育意志。 　　关键词：历史教学；思想教育；教学手段 　　十年树木，百年树人。有人总结说：学生的学习不好是次品，身体不好是废品，思想品德不好是危险品，这个比喻恰到好处地反映了思想品德教育的重要性。而学校思想品德教育工作在学校德育工作中主要通过两个途径完成，一是加强政治课的教学，二是加强各种教学中渗透德育内容。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学之中，以利于学生树立正确的思想，培养良好的品德，使学生受到思想品德和热爱社会主义祖国的教育，那么如何在高中历史教学中深化思想品德教育呢？笔者在实际工作中，作了有益的探讨和研究。 　　1、进行历史唯物主义基本观点的教育，使青少年形成正确的世界观 　　历史唯物主义是形成无产阶级世界观的基础知识，是确立共产主义信念的基本依据，也是形成其他一切思想教育的基础，对学生科学地认识世界起着重要作用。历史教学以中国历史和世界各国历史发展的具体史实，培养了学生的阶级和阶级斗争观点、劳动观点、人民群众创造历史的观点以及人类历史按规