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创新使用教学资源，放飞学生的想像思维 -让我们的阅读课堂充满想象力 作者姓名：徐军 工作单位：广东省韶关市南雄中学 通讯地址：广东省韶关市南雄中学 512400 联系电话：0751-3990859/3897378 E-mail:xjnanxiong@126.com 备注：(中国教育学会外语教学专业委员会会员编号：GW140800092) 创新使用教学资源，放飞学生的想像思维 -让我们的阅读课堂充满想象力 广东省韶关市南雄中学 徐军 512400 【摘 要】文章指出高中英语课堂教学中大多数教师忽视培养学生的想像思维的重要性，尤其是在阅读课中老师极少有意安排教学活动来培养学生的想象力；并结合实际教学从情景和设疑两方面积极探讨和提出有效的解决途径。 【关键词】想象力，想像，新课程，情景，质疑 一、问题的提出 根据中国青少年研究中心和北京师范大学发展心理研究所等对我国部分城市的一千多名中小学生的调查，多数学生认为英语课是最不能帮助他们提高想象力和幻想力的课程之一。我们的英语课堂教学在培养学生的想象力方面确实存在严重的不足，这是不争的事实。没有想象力的课程无论教师如何努力，学生们都很难提起兴趣来；没有兴趣的课程只能使学习者失去学好这门功课的信心。“教师最重要的任务----甚至可以说他的神圣职责---就是确保学生不会失去信