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把文化教育渗透到中学英语教学中 　　摘 要 语言是文化的载体，是文化的一个重要组成部分。语言反映一个民族的文化，同时又受到文化的巨大影响，不同国家所具有的独特的文化蕴藏在语言中，是影响语言进行交流的重要因素 ，所以学习语言不可忽视语言所承载的文化。语言教学不能独立于文化教育之外，在中学英语教学中，教师在教授语言的同时，应充分利用教材和课堂实施文化教育，才能使学生在跨文化交际中得体地使用英语。 　　关键词 语言 中学英语 文化 文化教育 　　中图分类号：G633.4 文献标识码：A 　　0前言 　　教育部2001年出版的《英语课程标准》提出：“在英语教学中要努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家的文化；帮助他们提高理解和恰当运用英语的能力，不断拓展文化视野，加深对本民族文化的理解，发展跨文化交际的意识和能力。”语言具有丰富的文化内涵，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。语言学家（邓炎昌，刘润清，1989）提到了“语言与文化唇齿相依，学习第二语言就是学习第二种文化”。 　　1文化的概念及进行文化教育的必要性 　　英国人类学家泰勒（E.B.Tylor）曾把文化定义为：“包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一个社会成员所获得的能力和习惯的复合整体。”具体到外语教学中，新课程标准下的定义是：“文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习