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欠发达地区高校电子商务办学模式探讨 　　引言：电子商务是一门有广阔发展前景的新兴专业，电子商务在各地的发展也不均衡。本文分析了欠发达地区电子商务相对滞后的原因，提出了欠发达地区高校进行电子商务办学应以农村电子商务为发展方向。以邵阳学院为例，采用服务地方经济社会、产学研合作的办学模式，最终取得了多赢的结果。该办学模式值得在欠发达地区高校广泛推广。 　　电子商务指利用信息网络等电子化手段进行的商务活动，包括在供应商、客户、政府及其他参与方之间通过任何电子工具管理和完成在商务活动、管理活动和消费活动中的各种交易[1]。经过几十年的发展，我国互联网产业规模迅速扩大，网络经济发展驶入快车道，2011年电子商务市场规模超过6万亿元。电子商务在“十二五”期间将处于井喷的状态，已经受到国家高层的重视，并提升到国家战略层面[2]。 　　目前我国大部分高校都开设了电子商务专业或相近专业，为我国电子商务的发展培养了大量人才[3]。欠发达地区高校由于自身条件有限，电子商务办学面临困难众多[4]。本文从服务地方经济目标出发，提出欠发达地区高校进行电子商务办学的发展方向，探讨了欠发达地区高校电子商务教学模式改革。 　　一、欠发达地区电子商务发展现状分析 　　我国电子商务市场发展非常迅速，目前仅次于美国居世界第二位。但我国电子商务发展仍面临东南沿海地区发展远优于中西部地区、中小企业电子商务发展滞后于大企