授课题目 第二章 软岩和软土的工程地质研究 教学目的 与 教学要求.doc

授课题目 第二章 软岩和软土的工程地质研究 教学目的 与 教学要求 掌握软弱岩石的类型及其基本特征；了解软弱夹层的成因与分类、泥弱夹层在长期渗水条件下的演变趋势、软弱夹层的抗剪强度的取值问题；掌握泥化夹层的基本特征和软弱夹层的抗剪强度的取值问题掌握岩体风化程度的定性——定量综合分析方法、构造岩的类型及其工程地质特性；了解岩体风化速度和粘性土的类型和软土的定义；掌握特殊土的类型及其工程特征。 主 要 内 容 第一节 软弱岩石的涵义 第二节 软弱夹层的工程地质研究 一、软弱夹层的成因与分类 二、泥弱夹层mud interbed的基本特征 三、泥弱夹层在长期渗水条件下的演变趋势 四、泥弱夹层在特定条件下的抗剪强度 五、软弱夹层的抗剪强度的取值问题 第三节 风化岩石的工程地质研究 一、风化作用的类型和影响因素 二、风化壳的结构 第三节 风化岩石的工程地质研究 三、岩体风化程度的工程地质研究 四、岩体风化速度的工程地质研究 第四节 构造岩的工程地质研究 一、构造岩的分类及其特征 tectonic 二、构造岩的工程地质特性 第五节 软土的工程地质研究 粘性土(一般软质土)的类型和软土的定义 二、特殊软质土的类型（淤泥类土、黄土loess、膨胀土和红粘土）及工程特征 （一）淤泥类土的类型及工程特征 重点与难点 软弱岩石的类型及其基本特征，泥化夹层的基本特征和软弱夹层的抗剪强度的取值问题，岩体风化程度的定性——定量综合分析方法、构造岩的类型及其工程地质特性，特殊土的类型及其工程特征。 教学方法 手段（教具） 参考资料 1 戚筱俊．工程地质及水文地质．北京：中国水利水电出版社，1997 2 陈德基主编．水利工程勘测分册．北京：中国水利水电出版社，2004 3 崔冠英主编，水利工程地质，北京：中国水利水电出版社，1999． 4 左建，郭成久等主编．水利工程地质．北京：中国水利水电出版社，2004 5 孙文怀．工程地质与岩石力学．北京：中央广播电视大学出版社，2002 6 李智毅，杨裕云主编．工程地质学概论．武汉：中国地质出版社，1994 7 张倬元，王士天，王兰生编著．工程地质分析原理．北京：地质出版社，1981 8 胡厚田．土木工程地质．北京：高等教育出版社，2001 课后作业与 思考题 课后思考题：第二章课后思考题与练习题1、2、5、6、8题。 教学后记 讲稿部分： 教学过程 时间分配 泥化夹层是软弱夹层中性质最坏的一类，对岩体的抗滑稳定往往起控制作用。我国对泥化夹层的研究，始于江西陡水的上犹江水电站建设中(1956年)。以后，陆续对数十个工程区的泥化夹层进行了程度不同的研究，其中，以葛洲坝工程研究得最全面深人。泥化夹层通常都是综合成因的，一般认为泥化夹层的形成必须具备下述三个条件。 1)物质基础。 粘土岩类夹层是泥化夹层形成的物质基础，而且原岩中粘粒含量愈高蒙脱石组粘土矿物愈多愈有利于泥化； 2)构造作用。 构造作用可以破坏原来粘土岩夹层的完整性，为地下水的渗入提供通道，同时，原岩的矿物颗粒联接也会受到严重的破坏，为泥化提供了重要的有利条件。许多工程实例表明，由层间错动形成的层间剪切带是形成泥化夹层的重要条件。 3)地下水的作用。 粘土岩夹层经层间错动使原岩结构遭受强烈破坏后，水在粘粒周围形成结合水膜，使颗粒进一步分散，颗粒间连接力减弱，含水量增加，使岩石处于塑态甚至接近流态，即产生了泥化。水在泥化夹层形成过程中，还有溶解盐类、水化和水解某些矿物等复杂的物理化学作用。 （一）泥弱夹层的结构特征 发育完善的层间剪切带，一般可分为泥化错动带、劈理带和节理带三个带(图2—1)。泥化错动带与层间错动的主滑动面相一致，由于主滑面上下岩层错动时的研磨作用，使粘土矿物和水分沿错动面富集，因而形成泥膜或泥化带，并可见镜面及擦痕等剪切滑动的痕迹。劈理带由于片状粘土颗粒沿劈理面定向排列，水极易沿劈理浸入，故劈理带也常易形成泥化。节理带岩石的结构基本未遭受破坏，因此，一般不能形成泥化带。 （二）泥弱夹层的矿物成分和化学成分 1．泥弱夹层的矿物成分mineral composition 主要的粘土矿物是高岭石smalite (kaolinite)、蒙脱石askanite (montmorillonite)、水云母hydromica (伊利石grandite)等；蒙脱石的膨胀性最大，其次伊利石，而高岭石的膨胀性最小。 2．泥弱夹层的化学成分chemical 泥弱夹层的主要化学成分为二氧化硅、三氧化二铝、三氧化二铁、，其次为氧化钙、氧化镁、氧化钾、氧化钠等。 （三）泥化夹层的水理性质 你化夹层的膨胀量与膨胀力，主要与粘土矿物的成分和微结构面的发育程度有关。 1．以伊利石