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探究体育教学 彰显运动魅力 ——第四届安徽省中小学体育教学观摩展示研讨会有感 10月28日至10月30日，在汪晓菡主任的带领下，我校五名体育老师参加了由安徽省教育科学研究院主办，蚌埠市教科所承办，蚌埠市新城实验学校协办的安徽省第四届中小学体育教学观摩展示研讨会。来自全省16个地市的1300多名中小学体育教师以及各地市的体育教研员共同参加了此次盛会。 大会旨在深入推进我省中小学体育课程改革，提高体育课堂教学质量和效率。在展示研讨活动中，观摩教师热情参与、深入研讨，效果显著。此次活动为我省中小学体育教师搭建了一个良好的交流平台，受到来自各地观摩教师的广泛好评。 一、阳光体育 精彩课间 在开幕式上，我们观看了来自蚌埠市部分中小学阳光体育大课间活动的精彩展示： 1．朝阳小学表演的《绳操》在“并脚跳，单脚跳，交叉跳”的基础上，创编各种跳绳的花样，并加以引导由个人跳拓展为双人跳和多人跳的各种跳法，使学生学习练习由简单到复杂，让学生向新的目标挑战，尽可能地让学生参与到学习活动中，做到“玩中学、学中玩”，让学生在轻松愉快中学习掌握各种花样跳绳的方法和技能。 2．蚌埠新城实验学校表演的《武术》，让民族传统体育项目走进了校园，表演中有单人展示，集体展示。队列队形的调动有圆形，三角形，散点形，形式多样场面散而不乱。武术动作简单明快、张弛有致、姿态优美、基本功扎实。表演中，学生们个个充满活力，让我们看到 “阳光体育” 运动在中小学校园深入开展的成果。 二、观摩课堂 特色纷呈 本次活动，是安徽省近年来中小学体育教学改革成果的综合展示，观摩教师对来自全省各地的18节中小学体育课堂教学进行了观摩研讨。在这两天的展示活动中，教师们的教学围绕“健康第一”的原则，课上教师能激发学生对体育锻炼的兴趣，课堂气氛十分活跃，收到了良好的教学效果。每一节课都有值得我们学习的地方，如教材的选择、教法的运用、学生气氛的调动、组织与管理的控制、场地的利用和布置、准备活动和放松活动都各有特色，都给我留下了非常深的印象。 观摩活动中我们看到了丰富多彩的展示课： 1．淮南师范附小的詹辉老师的《前滚翻》让人拍手叫绝。在开始部分，授课老师引导学生进入“美猴”的角色，增强了课的趣味性。通过口诉，头写“美”“猴”“王”笔画，活动头部关节激发学生参加活动的兴趣，而且授课教师组织学生四队呈正方形,站在小体操垫两侧面向中间，教师在中心位置进行了四个方向讲解示范让学生在不同角度学习示范动作。 2．蚌埠第九中学李阳老师的《跨栏跑》在准备部分中进行了趣味跑和关节操，让学生在愉快的氛围中进入了课的主题。教学过程中，采用了分层教学法，让不同身体素质的学生跨越不同高度的栏架，女生教学重点在进行栏上跨栏的心理适应过程中转入正式跨栏,男生教学重点在规范跨栏的动作技术。结束部分中进行了“蚂蚁走”的游戏，让学生在非常规的身体形态中完成练习发展了学生的身体协调性,增强学生的上肢力量。 3．也有将新型运动项目引入课堂的合肥市包河区蔡岗小学的张雨老师《软式垒球》。在器材制作上，他采用发泡橡胶制成垒球的球和棒。即使打在身体上也不会对学生造成伤害，具有不可替代的安全性。 4．蚌埠市新城实验学校的李婕老师讲授的《快乐跳跃》依据低年级学生好奇心强、喜欢模仿、勇于挑战困难的心理，在课的导入中运用了“小白兔与大灰狼”和“向青蛙学本领”的情景让学生体验跳跃的方法，感受跳跃的过程，引导学生想象并模仿动作。创设了活跃和谐的学习气氛，让学生在活动中充分享受体育运动所带来的快乐。在教学中，采用自主练习和分组对抗练习，组织学生进行跳多个圈，并且不断的增加单圈和双圈之间的距离来提高难度。 5．铜陵市第十二中学张晓山老师的《篮球-单手肩上投篮》将一根精细的橡皮筋固定在篮球场两端的篮球架上便于学生练习时控制自己出手的高度和弧度。体现了教师在平时的教学中能充分挖掘教学资源，以解决场地、器材不足的问题。在准备活动时的徒手操活动中，创造性地将弓步压腿和仆步压腿结合成弓仆步压腿使得一节徒手操活动拉伸了两部位的韧带。 6．临泉市第一中学刘山老师的《技巧》通过挂图介绍直腿后滚翻动作要领，在教学过程中借助小球让练习者屈体叠紧，并让学生在斜坡垫上练习后滚翻分腿起。在学生分小组自主练习时，要求两名学生用跳绳固定于练习者的腹部，并立于练习者两侧，在滚动过程中，两侧同学牵拉跳绳帮助练习者完成动作让学生体会整个技术动作。此法解决了学生练习时推手不及时没力量的问题。 7．我校方华凤老师的《体育拓展》作为本次活动的压轴课，这种拓展课程是对传统教育思维和教学模式的一种突破，以团队为组织形式，以游戏为主要活动形式的一种体验式学习的学校教育模式。本次课采用“碰壁—点拨” 、“目标—调控”、“引导—发现” 、“情景—陶冶”的教学手段。课的开始部分在一曲欢快的民族歌曲《溜溜的》的伴奏下