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小学任课教师教学质量分析样表 学 校 年级班级 执教 学科 数学 考查名称 期末 质量检测题 试卷来源 市、区（√）、校际、学校、级组 考查时间 2014.01.16 一、成绩分布 学生数 100—90 89—80 79—70 69—60 59—50 49—40 40分以下 （1）：32 14 9 1 4 2 1 1 （2）：25 13 2 4 5 0 1 0 二、数据统计 平均分 最高分 最低分 及格 优秀 低分 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 （1）81.98 100 31.5 28 87.5% 14 43.75% 1 3.13% （2）84.02 100 47 22 95.65% 13 54.17% 0 0% 三、分类统计 类别 A类 B类 C类 D类 E类 学生数 百分率 四、班级学生成绩结构情况分析（包括分析学生学业水平的推进情况） 从统计图中可以看出，两个班90分以上的同学都占到了一半左右。但两个班70到80分的学生人数比较少，也就是说两个班两极分化的现象都比较严重。二班学困生主要有李婷、王南燕、田家俊、荀科进、黄梦琪。一班学生成绩中低分的也比较多，特困生有史嘉文和杨鹏辉，学困生主要有陈婷婷、熊建胜、杨颖、丁佳媛、杨家威等。今后要进一步加强对这部分学生的关注和辅导。 说明：按学生成绩从高分到