2010至201年第二学期教导工作总结.docVIP

2010—2011学年度第二学期教导处工作计划? 一、指导思想 本学期教导处将继续以“三个代表”重要思想为指针，认真落实科学发展观，全面推进素质教育，不断深化课程改革，强化服务意识、有效意识、质量意识。以提高教师素质和教育教学水平以及培养学生良好的行为习惯为重点，引领教师走“轻负担，高效益”的教育教学之路，为教师发展、学生发展、学校发展进行创造性的工作。 二、工作目标 本学期我们将以学校工作计划为指导，认真贯彻“外树形象，内强素质，规范管理，提质增效”的工作思路，努力做好本职工作。一是要加强校本教研，提高教师队伍素质，努力打造一支酷爱学习、善于钻研、乐于合作的高素质的学习型教师队伍。二是要加强养成教育，切实提高学生综合素养，以培养学生良好的行为习惯和综合能力为目的，促进学生全面发展。三是要进一步优化教学常规管理，充分利用现有教学资源，提高课堂教学效率，整体提高教育教学质量。 三、工作要点 1、切实搞好教育教学常规管理工作，确保我校教学工作正常有序地开展。 2、努力做好课程安排，课程调整及检查督导工作。 3、加强教师队伍建设，努力建设师德好、观念新、责任心强、业务水平高的教师队伍。使师徒结对活动有序进行。认真学习有效教学理念，积极探究有效教学策略。 4、建立以养成教育为重点的德育体系，积极开展文明礼仪教育和情感教育，认真落实《商州城关小学学生在校一日常规》。 5、继续深化教育教学改革，牢固树立质量立校的观念和社会竞争意识，继续开展学科教学比赛，在各学科，各年级开展争创“特色学科”、“特色班级”活动，全面提高教学质量。 6、继续加强艺术、体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。 7、加强法制教育和安全教育，确保安全事故为零。 8、认真扎实地搞好绩效考核工作。 9、加强部室管理，使学校各种资源能够最大限度地为教师服务，为学生服务，为教学服务。 四、方法措施 1、切实按照国家课程标准安排好各年级的周课程进度表，保证各年级各班能按课表正常上好每一节课，同时做好临时变动的课程调整以及因公出差、请假同志的调课安排，保证每班每节课都有老师上。教导干事作好机动教师上课及其他教师加代课的记录。教导处专门组织人员每天深入各年级组检查各班按课表上课、辅导以及二课活动的落实情况，并作好检查记录。 2、做好教育、教学常规的管理和落实工作，稳步提高教学质量。教学常规的落实是提高教学质量的根本保证和重要途径，所以，在繁忙的工作中，要有条不紊地抓好教学常规的落实。 （1）严格按课表上课，不迟到，不私自调课，不擅自离岗，有事必须先办好请假手续，交待清课程进度及教材方可离开。如确实因特殊原因不能及时履行请假手续的，回来后应自觉及时补写请假条。 （2）充分发挥集体的智慧和力量，严格实行集体备课，提倡电子备课。备课的重点要放在对学生的分析、了解和对教材的挖掘上，对教法、学法及学习活动的设计上，努力提高备课质量。 （3）努力打造有效课堂。课堂教学要围绕学习目标，调动学生的生活体验和认知经验，开展生动活泼的师生活动。提高课堂有效度的方式是精讲、有意义的活动和科学的训练。在高年级要进一步推进小组合作学习，努力在创新课堂教学模式、提高课程实施水平上取得新的进展和突破；低年级要在学习兴趣的培养和学习习惯的养成上多下功夫。倡导“做中学”科学教学方法，结合小学生好动的特点，多给学生动手实践的机会，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流等的探究、对话活动中，获得初步的科学探究能力，为促进儿童的全面发展，成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。 （4）作业布置严格执行“五严”规定。作业设计要结合学生实际，整体设计分层要求，针对学生的个体差异，在确保基础训练的同时，注意拔高训练和培优训练习题的设计，同时要摸清学困生的底子,有的放矢逐步做好学困生的转化工作。另外,在布置作业上还应注意课堂学习与课外生活的联系,力争通过作业的形式使课内知识向课外延伸,以实现知识向能力的转化。 （5）作业批改要及时，客观公正，并善于发现学生作业中与众不同的闪光点，多采用激励性评价。对作业中存在的问题应及时予以指导。 （6）成绩检测，本学期继续坚持单元过关检测，检测题的设计应在不降低要求的情况下，设计出覆盖面宽，知识点到位，既保证基础知识、基本技能，又照顾拔高训练的题目。检测后要认真评卷，进行质量分析，对学生阶段性的学习给予公正的评价，对基础知识没有落实到位的学生要制订有效措施及时给予补救。 （7）优化学生的学习方式。要注重培养学生良好的学习习惯，如作业书写要规范、按时交作业、课前预习、订错题集、自主阅读课外书籍等习惯。尤其要注重培养学生课前预习的习惯，将课前铺垫与课堂教学有效结合。教师要将预习作为课后作业的有机组成部分进行管理，课上应注重对学生的预习情况进行检查和指导，巩固和提高预习效果。课