教学反思的意义与作用.docVIP

让反思成为高效课堂教学的催化剂 内容提要：因为教学反思具有别人不可替代的个性化特征，1、围绕课堂教学进行反思。2、新课程理念的反思。3、对教师、学生的反思 反思应注意几点。 ?教师的教学反思是提高自身素质的需要，是培养学生学会学习的需要，是提高教育质量的需要。它的真谛在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。教学反思具有别人不可替代的个性化特征， 新课程理念的反思。 新课程标准是教师课堂教学工作的指向标，对新课程标准的反思反应了教师把握时代脉搏、大胆开拓、积极进取的能力。因此注重对新课程理念的反思是提高教师业务素质，提升教师自身能力必不可少的环节。比如康颖老师的《设计更有实效性的课堂教学活动》中指出：“①自己备课应充分：俗话说‘巧妇难为无米之炊。’只有充分的准备才能让教师从从容容地教学，让学生学会一桶水的知识，教师应拥有一缸活水；②教学内容要简化：选择学习的内容，特别是关乎学生终身受用的知识，就显得尤为重要。这就需要教师对教材、对教学内容进行深入的研读，发现那些为学生真正所需要的、终身有用的知识，有效地组织，精心地传授，这样能提高课堂教学的实效性；③教学反馈应及时：教学内容需要及时反馈和消化，这是实现高效课堂教学的转折点。也就是人们常说的节节清、课课清，日日清，周周清；④给予科学的学法指导：俗话说：‘予