2011届高三语文一轮复习 名句名篇默写教学案 新人教版.docVIP

名句名篇默写 考情大视界 “默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，本考点考查的是识记能力，能力层级为A。 名句名篇试题，在1999年至2001年停考了三年后，2002年到2009年又连年登场。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这是《语文课程标准》所说的“弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”的需要，更是涵濡文学素养，丰厚人文底蕴，提升审美情趣的必由之路，也是“学习语言”过程必需的硬功夫。 根据近几年的考试内容和试题类型，高考中的默写题呈现出如下特点： 1.考试内容。以《全日制高中语文教学大纲》及课本上要求背诵的名句名篇为主。2004年、2005年湖南卷的考查内容出现了课外的名篇，从2006年开始，湖南卷考查的内容全部选自《教学大纲》规定的篇目。 2.试题类型。从2009年的18套高考试卷可以看出，考查形式均为默写：或给出标题，或给出上句或下句，要求默写出空缺的内容；或理解性默写；或情景问答式等。湖南卷采用的是给出上句或下句的填空形式，分为必答题和选答题两种，其中古诗默写为必答题，古文默写为二选一的形式。 3.试题分值。2004年高考全国卷和湖南卷的分值均为4分，湖南卷从2005年起增加到6分，并一直延续至2009年，全国卷2006年增加为5分，并一直延续至2009年。【例1】 2009年湖南卷 1 古文默写。 必须默写 自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。 ， 。 司马迁《屈原列传》 节选 2 古诗默写。 任选一首默写 ① ， 。 ， 。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 杜甫《客至》 ② ， 。 ， 。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 陆游《书愤》 【解析】 1 推此志也　虽与日月争光可也　 2 舍南舍北皆春水　但见群鸥日日来　花径不曾缘客扫　蓬门今始为君开　早岁那知世事艰　中原北望气如山　楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关 【例2】 2009年江苏卷 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 1 纷吾既有此内美兮， 。 屈原《离骚》 2 ，不如登高之博见也。 《荀子·劝学》 3 沧海月明珠有泪， 。 李商隐《锦瑟》 4 ， 。小园香径独徘徊。 晏殊《浣溪沙》 5 纵一苇之所如， 。 苏轼《赤壁赋》 6 ，而今迈步从头越。从头越， ，残阳如血。 毛泽东《忆秦娥·娄山关》 【解析】 1 又重之以修能　 2 吾尝 3 蓝田日暖玉生烟　 4 无可奈何花落去　似曾相识燕归来　 5 凌万顷之茫然　 6 雄关漫道真如铁　苍山如海 【例3】 2009年山东卷 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1 子曰：“ ，夕死可矣。” 《论语·里仁》 ？只是当时已惘然。 李商隐《锦瑟》 2 纵一苇之所如， 。 苏轼《赤壁赋》 三杯两盏淡酒， ！ 李清照《声声慢》 3 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。 《诗经·蒹葭》 杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇， ？ 王勃《腾王阁序》 4 故不积跬步， 。 《荀子·劝学》 文章千古事， 。 杜甫《偶题》 【解析】 1 朝闻道　此情可待成追忆　 2 凌万顷之茫然　怎敌他晚来风急　 3 在水一方　奏流水以何惭　 4 无以至千里　得失寸心知 【例4】 2009年安徽卷 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 任意选做五小题 1 骐骥一跃，不能十步； ，功在不舍。 《荀子·劝学》 2 山不厌高，海不厌深。周公吐哺， 。 曹操《短歌行》 3 ，孤舟一系故园心。 杜甫《秋兴八首》 4 彼童子之师，授之书而习其句读者， 。 韩愈《师说》 5 ，往来无白丁。 刘禹锡《陋室铭》 6 此情可待成追忆？ 。 李商隐《锦瑟》 7 ，归去，也无风雨也无晴。 苏轼《定风波》 8 ，瑞脑销金兽。 李清照《醉花阴》 【解析】 1 驽马十驾　 2 天下归心　 3 丛菊两开他日泪　 4 非吾所谓传其道解其惑者也　 5 谈笑有鸿儒　 6 只是当时已惘然　 7 回首向来萧瑟处　 8 薄雾浓云愁永昼 命题揭秘：2009年湖南、江苏、山东、安徽卷分别按各省考纲出题，均考查了学生对重要诗文的诵记情况，湖南卷所选内容均为《考试大纲》规定篇目，山东卷则出现了初中阶段就学过的名篇，江苏卷还出现了毛泽东诗词。湖南卷古文考查赋分为4分，强化了学生能整篇背诵并默写的要求。四套试卷中三套使用选做题的形式来考查，使学生有可以选择的空间，降低了考试难度，能比较公平地反映出考生的真实水平，也体现了命题者对考生的人文关怀。