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- 2016-10-15 发布于湖北
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第三章 护理教育的目标体系
教育目的(国家) 培养目标(各级护理院校) 教学目标(课程具体章节) 课程目标(各门课程) 护理教育 的目标体系 培养目标(training objectives): 指各级各类学校、各专业培养人才的具体质量规格与培养要求。 护理教育的培养目标: 指护理院校培养人才的具体质量规格与培养要求。 护理教育工作的必要前提+评价标准 Organization 中等护理教育 高等护理教育 我国护理教育培养目标 护理 研究生 教育 护理 本科教育 专科 护理教育 护理教育培养目标的内涵 博士研究生 培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专业技术上作出创造性成果的高级科学专门人才。 硕士研究生 培养热爱祖国。。。具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力,能够独立承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 我国研究生教育的培养目标 护理学专业学位硕士研究生培养目标: 培养具有良好的政治思想素质和职业道德素养,具有本专业坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力,能独立解决本学科领域内的常见护理问题,并有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理人才。 培养适应
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