2012教科研作部署(最后).docVIP

2012—2013学年度 教科研工作解读 特色学校的含义和创建 《评价标准与办法》中A4教师队伍建设、A5教科研工作、A6教学管理特色有关事宜解读 三、教科研成果打分简要说明 一、特色学校的基本含义和创建策略。 （一）特色学校的基本含义 1、定义：特色学校是在独特的办学思想指导下，从本校的实际出发，经过长期的办学实践，形成了独特、稳定的办学风格与优秀的办学成果，并形成被社会所公认的传统的学校。 其核心要素在于：风格、成果、传统。 2、要成为特色学校，必须具备以下五个条件： 一是独特的教育思想，作为观念引领； 二是立足本校实际，是特色学校创建的逻辑起点； 三是长期的办学实践，特色学校的形成和发展过程是“理论——实践——理论”循环往复的过程； 四是独特、稳定的办学风格，是特色学校的基础； 五是优秀的办学成果，具有可信度，可让社会直观感知的办学风格。 3、特色学校创建的意义 （1）教育要内涵发展、特色发展、公平发展－－刘延东 （2）义务教育最重要的是均衡发展，办出学校特色是学校内涵发展的必由之路－－－袁贵仁。 （4）我心中的理想学校应该是一所有特色的学校 朱永新 4、特色学校的创建途径 办学理念特色项目－－学校特色－－特色学校－－特色文化 （二）特色学校创建前提：确立办学理念 办学理念涵义：是学校办学的理想、信念、价值观，是学校