一元二次方程数特色复习教案.doc

一元二次方程 第一课时：一元二次方程及其解法（用公式法、因式分解法界一元二次方程） A.重点、难点提示 正式方程和一元二次方程的概念。 一元二次方程的解法。 解含有字母系数的元二次方程。 B.考点指要 1.了解一元二次方程。 2.能灵活应用不同方法求一元二次方程的根，这部分内容在中考中一般融于其它知识的考之中 例题精选 例1 下列方程哪些是一元二次方程？那些不是一元二次方程？ （1） （2）） （3） （4） （5）（6）（7）x2+3x+4=（8）px2+qx+m=0（p≠0） 例2方程 m为何值时是一元二次方程。（2）m为何值时是一元一次方程。 例3用适当的方法解下例方程： （1）2 （2） （3） （4） 例4解下列方程： （1） （2） （3）（4）（m≠1） （5） 综合能力练习（40分钟） 用直接开平方法解下列方程 （1）（2）（3）（4） 2.用配方法解下列方程 （1）2x2+7x－3=0 （2）6x2－11x+4=0 （3）5x－2x2－1=0 （4） 3.用公式法解下列方程 （1）x（x+8）=16 （2）y2－0.5y－0.06=0（3） （4） 4.用因式分解法解下列方程 （1）6x2+11x－7=0 （2） （3） 5.用适当的方法解下列方程 （1） （2） （3） （4） 6.解下列关于x方程 （1） （2） （3） （4） 7.用配方法证明：（1）的值恒大于0。（2）的值恒小于0 8.解下列方程：（1）|x|－12=0 （2）x|x|－3|x|+2=0 9.如果2x2-3x-1与a（x-1）2+b（x-1）+c是同一个多项式的不同形式，求 10.关于x的方程有一个根为零，求m的值并求另一根。 11.是证明关于x的方程，不论m取何值，该方程都是一元二次方程。 能力测试（时间100分钟，满分100分） 选择题（每分3分，共30分） 1.下列方程中，是一元二次方程的是（ ） A. B.5x+8=0 C. D. 2.方程化为一元二次方程的一般形式后，二次项洗漱、一次项系数、常数项分别是（ ） A.5,6，-8 B.5，-6,-8 C.5，-6,8 D.6,5，-8 3.方程的根是（ ） A.， B. C. D. 4.要使与3an是同类项，则n等于（ ） A.2 B.3 C.0 D.2或3 5.用公式法解方程，得到（ ） A. B. C. D. 6.方程x2=1的实数根的个数是（ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个 7.关于x的方程ax2+bx+c=0是一元二次方程，必须具备的条件是（ ） A.a≠0 B.a、b、c都不为0 C.b≠0 D.a、b、c都是实数。 8.方程的根是（ ） A.0 B.1 C.-1和0 D.1和0 9.如果代数式3x2－6的值为21，则x的值一定是（ ） A.3 B. C.-3 D. 10. ①；②；③；④较简便的方法是（ ） A.依次为：直接开平方法，配方法、公式法、因式分解法。 B.依次为：因式分解法，公式法、配方法、直接开平方法。 C.依次为：①用直接开平方法，②③用公式法，④用因式分解法。 D.依次为：①用直接开平方法，②用公式法，③④用因式分解法。 二、用指定的方法解方程（每题5分，共20分） 1.用直接开平方法 2.用配方法 3.用公式法 4.用因式分解法 三、用适当的方法解方程（每题5分，共20分） 1. 2.3. 4. 四、解关于x的方程（每题5分，共10分） 1. 2.（m≠0） 五、已知三角形两边的长分别为3和8，第三边的数值是一元二次方程的根，求此三角形的周长。（本题6分） 六、如果方程有一个公共根式3，求a、b的值，并求方程的另一个根。（本题7分） 七、已知：a、b、c为实数，且求方程的根。（本题7分） 第二课时：二、一元二次方程根的的判别式、一元二次方程根与系数的关系 A.重点、难点： 1.一元二次方程根的判别式及一元二次方程根与系数的应用是重点。 2.含字母