《各具特色的民》教案设计(刘金波).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选参赛作品 《各具特色的民居》教案设计 一、???????????? 1，面向学生： □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 二、二、??????????? 通过学习使学生了解祖国传统的建筑艺术，激发学生对祖国民居特色建筑的热爱和赞叹。 1、读通课文，学习并积累词语。 2、理解课文，了解客家民居以及傣家竹楼的建筑特色。 3、学习作者抓住事物的特点来写，学习作者运用列数字、打比方、举例子等说明方法来表现事物的特点。 三、???????????? 本文通过对客家民居和傣家竹楼的描写，使我们进一步了解了民居文化的鲜明特色，让我们再一次感受到中华民居文化的深厚久远，从而激发我们强烈的民族自豪感。 教学重点：了解客家民居以及傣家竹楼的建筑特点，体会中华传统民居丰富的文化内涵 教学难点：掌握列数字、打比方、举例子的说明方法 教学之前用百度在网上搜索《各具特色的民居》的相关教学材料，然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于各具特色的民居的视频，文字资料和图片资料，课堂给学生观看，加深印象。帮助学生感知、理解。 四、 学习课文准确生动的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 五 一、创设情境，导入新课 1 欣赏民居：我们的祖国地大物博，“百里不同风，