《小雨沙沙》(山市禅城区南庄镇溶洲小学林美娥)全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 《小 雨 沙 沙》教学设计 ——小学音乐义务教育音乐课程标准实验教科书第二册第一课 广东省佛山市禅城区南庄镇溶洲小学 林美娥 全国中小学“教学中的互联网搜索”案例评选教案设计 《小 雨 沙 沙》教学设计 ——小学音乐义务教育音乐课程标准实验教科书第二册第一课 佛山市禅城区南庄镇溶洲小学 林美娥 教案背景 1、面向学生： 小学 2、学科：音乐 3、课时：1 4、学生课前准备： （1） 了解春天这季节大自然有些什么特点，哪些场景让自己印象最深刻。 （2） 收集春天的图片和描写春天场景的文字、词语等。 教学目标 1、认知目标：指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并能运用强弱力度表现歌曲的情绪。 2、情感目标：通过聆听、演唱、创编、表演、艺术实践等多种形式学唱《小雨沙沙》这首歌，使学生感受自然和生物现象，感受音乐表现出春天的意境，体验大自然的美和生命之美，启迪学生热爱大自然，喜欢这首歌。 3、能力目标：启发学生运用打击乐器为歌曲伴奏，通过表演来表现并体验自然界中下雨时的情景，充分发挥学生的想象力和创造力。 教材分析 《小雨沙沙》选自义务教育音乐课程标准实验教科书第二册第一课，它是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲，2／4拍，宫调式。旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法，在有规律