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专项复习（方程） 【例题精选】： 例1 判断下列方程是什么方程： （1） （2） （3） 解：（1）是一元二次方程；（2）是分式方程；（3）是无理方程。 小结：应了解代数方程的分类： 第（1）个方程中虽然有根号也有分母，但被开方式不含未知数，分母也不含未知数，因此仍是一元二次方程。第（2）个方程在判断时不要约分。 例2 解下列方程： （1） （2） 解：（1） （2） 小结：解一元一次方程的基本步骤是： 在去分母时应注意方程的每一项都应乘以最简公分母，不要漏项。分数线有时起到括号的作用，如第（1）题中，去分母后应添括号。当系数有小数时可先化为整系数。此时是根据分式基本性质，如分子分母同时乘以100，应考虑清楚。 此外，一元一次方程有一个解。 例3 解下列方程： （1） （2） （3） 解：（1） （2） （3） 小结：一元二次方程的几种解法各有特点，应在解题时灵活选择。但要注意在第（3）题中不能约 例4 用配方法解方程 解： 小结：配方法解一元二次方程较复杂，所以在解方程时一般不会选用，但这种方法在函数等知识时应用较多，也很重要。所以也应掌握。 配方时应先将二次项系数化为1，两边同时加一次项系数的一半的平方，进一步利用直接开方法解答。 例5 解下列关于x的方程 （1） （2） 解：（1） （2）解法一： 解法二： 小结：在解含字母系数的方程时应注意所给字母的取值范围。在方程左右两边乘以或除以同一个含字母的式子时，应考虑所乘或所除的式子是否为零。当这个式子不为零时才能乘或除。 例6 解下列方程： （1） （2） 解：（1） 经检验：x=1是增根 （2） 设则原方程可化为 解得， 小结：（1）解分式方程的基本思路是将分式方程整式化，具体方法是去分母。当方程有一定特点时，可以通过换元来解。 （2）分式方程有可能产生增根，故应检验所得答案是否是原方程的解。只检验最简公分母是否为0即可。 例7 解下列方程： （1） （2） 解：（1） 经检验： （2）设则原方程可化为： 小结：（1）解无理方程的基本思路是将无理方程有理化。具体方法是平方。有时可以利用方程具体特点通过换元来解。 （2）解无理方程时也可能产生增根，最后应代入方程左右两边，进行检验。 例8 解下列方程： （1） （2） 解：（1） （2） 小结：本题是两道高次方程，解法的基本思路是降次，通常是通过因式分解来求解。 例9 已知关于有两个实数根，求m的取值范围。 解： 解得： 小结：方程有两个实根，首先应为一元二次方程，其次判别式。解题时不要丢掉二次项系数 例10 设方程的 值。 解：方程 小结：在已知方程求它两根的某些代数式值时，往往把所求代数式化为两根和与积的式子，利用根与系数关系解答。 例11 已知方程的值。 解：设方程，则 即 （－ 解得： 此时方程无实根 小结：本题是利用根与系数关系列方程解。应注意解得的答案要代入原方程，看判别式的符号，确定有无实根，若没实根应舍去。 例12 求作以方程的两根的负倒数为根的一元二次方程。 解：设方程的两根为则 【专项训练】： 一、填空题： 1、已知关于 ； 2、方程的解为 ； 3、方程的取值范围是 ； 4、关于 ； 5、去分母解关于x的方程产生增根，则m的值是 ； 6、已知 ； 7、下列方程中有实数解的是第 个： ( ( ( ( 8、关于的两个实数根的和与两个实数根的积都是－1，则 ， 。 二、解下列方程： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、已知关于的最小整数值。 四、求证无论a为任何实数，关于x的方程总有两个不等实根。 五、求方程两根的差的平方。 六、已知的值。 七、求作一个方程，使它的两根分别为。 八、已知均为正整数，且关于的两个整数根的比为1∶2，又关于x的方程的值。 【答案】： 一、 1、1； 2、 3、 4、0 5、－1 6、－3或1 7、( 8、 二、 1、 2、2，1 3、 4、 5、 6、 7、