2014内丘小数学新课标调查报告.docVIP

省级培训项目 内丘县小学数学新课标培训 培训后测调查分析报告 按照2014中小学教师省培计划通知要求，为全面对这次小学数学教师新课标培训实施工作进行评估并进一步改进培训效果，我们制定了“培训后测调查问卷”，对这次内丘县小学数学教师新课标培训班进行了问卷调查。 调查对象：内丘县11个校区和3所县直小学中选拔的100名45岁以下的数学骨干教师 调查时间：2014年8月25日 调查方式：下发《培训后测调查问卷》，以不记名的方式进行培训后测调查。 总体调查情况统计及分析 本次调查共发放《培训后测调查问卷》100份，实收100份。 本问卷从课程设置、培训效果、组织管理三个方面对这次培训进行了后测调查，满意度分为非常满意、满意、一般和不满意、非常不满意五个选项。通过调查结果显示：有32人对此次培训感到非常满意，占调查人数的32 %；有59人对此次培训感到满意，占调查人数的59%；有9人对此次培训感觉一般，占调查人数的9 %；0人对此次培训不满意。培训满意率为91%。具体情况如下： 1、课程设置满意度 学员对本次培训课程设置满意度达到了98%。本项综合满意度如下： 数据分析：在课程的选择上，我们既为教师理念更新奠定了理论基础，又为教师专业发展提供了帮助，综合满意度 98%，说明了这次课程安排基本达到了学员学习培训的要求。学员们理念的提升和专业知识水平的提高以及各项活动中的亲身