合分子和原子说课资料.ppt

课题1 分子和原子说课案 2.教学目标： 【过程与方法】 （1）学习运用分析、归纳和比较等方法对实验所得信息进行加工，能在教师的指导和他人的合作下完成简单的探究实验。 （2）能在教师的指导和他人的合作下完成简单的探究实验，学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。 2.教学目标： 【情感态度与价值观】 （1）激发学生的学习兴趣 （2）培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力，培养学生实事求是的科学精神。 （3）培养学生的动手操作能力，增强学生在实验探究、讨论中学会与他人交流、合作，增强协作精神。 引入新课 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子分子或原子等构成的 设问：温度对分子运动有什么影响？ 走进生活 走进生活——用收获的知识进行解释 分子的基本性质 1、分子的质量和体积都很小 2、分子总是不断地运动着（温度越高，分子能量增大，运动速率加快）。 3、分子间有间隔。 （用于解释品红扩散、水蒸发、闻到的各种气味等） （用于解释物质的热胀冷缩、物质三态变化、气体压缩、 1+1≠2的例子等） 课外延伸 在一个玻璃容器中加入约20ml水，向水中放入一块糖块，然后迅