2015-2016学年高中数学新课标高一必修3习题：课时作业20《几何概型》_(有答案).docVIP

课时作业 二十 　几何概型 A组　基础巩固 1．如图所示，在一个边长分别为a，b a b 0 的矩形内画一个梯形，梯形的上、下底边分别为，，且高为b.现向该矩形内随机投一点，则该点落在梯形内部的概率是 A.　　B. C. D. 答案：C 2. 如图，A是圆上固定的一点，在圆上其他位置任取一点A′，连接AA′，它是一条弦，它的长度小于或等于半径长度的概率为 A. B. C. D. 答案：C 3．已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P，使APB的最大边是AB”发生的概率为，则＝ A. B. C. D. 答案：D 4．设不等式组表示的平面区域为D，在区域D内随机取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是 A. B. C. D. 答案：D 5．一只蚂蚁在边长分别为3,4,5的三角形区域内随机爬行，则其恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率为 A. B．1－ C．1－ D．1－ 解析：三角形ABC的面积为S1＝×3×4＝6. 离三个顶点距离都不大于1的地方的面积为S2＝， 所以其恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率为P＝1－＝1－. 答案：D 6．已知正方体ABCD－A1B1C1D1内有一个内切球O，则在正方体ABCD－A1B1C1D1内任取点M，点M在球O内的概率是________． 答案： 7．在区间[1,3]上任取一数，则这个数大于等于1.5的概率为________． 答案：0.75 8．在区间[－2,3]上任取一个实数a，则使直线ax＋y＋1＝0截圆O：x2＋y2＝1所得弦长d的概率是________． 解析：如图． 直线ax＋y＋1＝0截圆O：x2＋y2＝1所得弦长d＝AB，则半弦长BC， 因为圆的半径等于1，所以圆心到直线ax＋y＋1＝0的距离OC，即≤≤，得－2≤a≤－1或1≤a≤2. 又a[－2,3]，所以在区间[－2,3]上任取一个实数a，则使直线ax＋y＋1＝0 截圆O：x2＋y2＝1所得弦长d的概率是＝. 答案： 9. 如图所示，平面上画了两条平行且相距2a的平行线．把一枚半径r a的硬币任意投掷在这个平面上，求硬币不与任一条平行线相碰的概率． 解：设事件A：“硬币不与任一条平行线相碰”．为了确定硬币的位置，由硬币中心O向靠得最近的平行线引垂线OM，垂足为M，参看图，这样线段OM长度 记作|OM| 的取值范围是[0，a]，只有当r |OM|≤a时，硬币不与平行线相碰，其长度范围是 r，a]． 所以P A ＝＝. 10．在长度为10 cm的线段AD上任取两点B，C在B，C处折此线段而得一折线，求此折线能构成三角形的概率． 解：设AB，AC的长度分别为x，y，由于B，C在线段AD上，因而应有0≤x，y≤10，由此可见，点对 B，C 与正方形K＝ x，y |0≤x≤10,0≤y≤10 中的点 x，y 是一一对应的， 先设x y，这时，AB，BC，CD能构成三角形的充要条件是AB＋BC CD，BC＋CD AB，CD＋AB BC， 注意AB＝x，BC＝y－x，CD＝10－y，代入上面三式，得y 5，x 5，y－x 5， 符合此条件的点 x，y 必落在GFE中 如图 ． 同样地，当y x时，当且仅当点 x，y 落在EHI中，AC，CB，BD能构成三角形， 利用几何概型可知， 所求的概率为＝. B组　能力提升 11．在面积为S的ABC的边AB上任取一点P，则PBC的面积大于的概率为 A. B. C. D. 解析：如图，在ABC中，在AB上取点D使BD＝AB，则＝，此时SDBC＝S.在AB边上取点P，则所有的随机结果为AB上的点，而使面积大于的点落在AD上，P＝. 答案：C 12．如图所示，在单位圆O的某一直径上随机地取一点Q，求过点Q且与该直径垂直的弦长长度不超过1的概率． 解析：弦长不超过1，即|OQ|≥，而Q点在直径AB上是随机的，记事件A＝ 弦长超过1 ． 由几何概型的概率公式得P A ＝＝. 弦长不超过1的概率为1－P A ＝1－. 13．一个多面体的直观图和三视图如图所示，其中M，G分别是AB，DF的中点． 1 在AD上 含A，D端点 确定一点P，使得GP平面FMC. 2 一只苍蝇在几何体ADF－BCE内自由飞行，求它飞入几何体F－AMCD内的概率． 解： 由三视图可得直观图为直三棱柱且底面ADF中ADDF，DF＝AD＝DC. 1 点P在A点处． 证明：取FC中点S，连接GS，MS，GA，因为G是DF的中点， 所以GSCD，GS＝CD. 又ABCD，AB＝CD， 所以GSAB，且GS＝AB， 又M为AB中点，所以GS＝AM， 所以四边形AGSM为平行四边形． 所以AGMS， 又MS平面FMC， AG平面FMC， 所以AG平面FMC， 即GP平面FMC. 2 因为VF－AMC