2016年中考数学模拟试题汇编专题8:二次根式(有答案).docVIP

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  • 2016-10-15 发布于湖北
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2016年中考数学模拟试题汇编专题8:二次根式(有答案).doc

2016年中考数学模拟试题汇编专题8:二次根式(有答案).doc

二次根式 一、选择题 1.(2016·浙江金华东区·4月诊断检测函数中自变量x的取值范围是( ▲ ) A.x≥-1 B.x≥-1且x≠1 C.x≠1 D.x≠-1且x≠1 答案:B 2.(2016·浙江杭州萧山区·模拟)若,且x+y=5,则x的取值范围是(  ) A.x> B.≤x<5 C.<x<7 D.<x≤7 【考点】二次根式的乘除法. 【分析】直接利用二次根式有意义的条件,得出y的取值范围,进而得出答案. 【解答】解:∵, ∴y+2≥0,2x﹣1>0, 解得:y≥﹣2,x>, ∵x+y=5, ∴<x≤7. 故选:D. 【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,得出y的取值范围是解题关键. 3、(2016齐河三模)函数y= 中自变量x的取值范围是( ) A、x≥0 B、x≠2 C、x≠3 D、x≥0,x≠2 且x≠3 答案:D 4.(2016·重庆铜梁巴川·一模)函数y=+中自变量x的取值范围是(  ) A.x≤2 B.x≤2且x≠1 C.x<2且x≠1 D.x≠1 【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,就可以求解. 【解答】解:根据二次根式有意义,分式有意义得:2﹣x≥0且x﹣1≠0, 解得:x≤2且x≠1. 故选:B. 5.(2016·重庆巴蜀 ·一模)函数y=自变量的取值范围是(  ) A.x≠﹣3 B.x>﹣3 C.x≥﹣3 D.x≤﹣3 【分析】本题考查了函数式有意义的x的取值范围.一般地从两个角度考虑:分式的分母不为0;偶次根式被开方数大于或等于0;当一个式子中同时出现这两点时,应该是取让两个条件都满足的公共部分. 【解答】解:根据题意得到:x+3>0, 解得x>﹣3, 故选B. 的值为( ▲ ) (A)2 ; (B); (C); (D)不存在. 函数中,自变量 x的取值范围是 A.>5 B . ≥5 C. <5 D . ≤5 答案:D 8.(2016·河北石家庄·一模)下列运算正确的是(  ) A.﹣ =13 B. =﹣6 C.﹣ =﹣5 D. =±3 【考点】算术平方根. 【分析】根据算术平方根,即可解答. 【解答】解:A、=﹣13,故错误; B、=6,故错误; C、=﹣5,正确; D、=3,故错误; 故选:C. 【点评】本题考查了算术平方根,解决本题的关键是熟记算术平方根的定义. C. D. 答案:C 10.如果是二次根式,那么x,y应满足的条件是(  ) A. B.C.D. 二、填空题 1.(2016·浙江镇江·模拟)当a= ▲  时,式子的值为2. 答案:4 2.(2016·浙江丽水·模拟) . 答案: 3、(2016·天津五区县·一模)计算: = 0 . 【考点】二次根式的加减法. 【分析】本题考查了二次根式的加减运算,应先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并. 【解答】解:原式=3﹣4+=0. 【点评】合并同类二次根式实际是把同类二次根式的系数相加,而根指数与被开方数都不变. 4.(2016·云南省·二模)计算: =  . 【考点】二次根式的加减法. 【专题】计算题. 【分析】先化简=2,再合并同类二次根式即可. 【解答】解: =2﹣=. 故答案为:. 【点评】本题主要考查了二次根式的加减,属于基础题型.. (2016·吉林东北师范大学附属中学·一模)计算:________. 6. (2016·江苏常熟·一模)函数中自变量x的取值范围是 x≥5 . 【考点】函数自变量的取值范围. 【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解. 【解答】解:由题意得,x﹣5≥0, 解得x≥5. 故答案为:x≥5. 【点评】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. . (2016·江苏丹阳市丹北片·一模)3的倒数是  答案:,; 8. (2016·江苏丹阳市丹北片·一模)计算:=   答案:-2,(3x-1)2; 9. (2016·江苏丹阳市丹北片·一模)使有意义的x的取值范围是 ,使分式的值为零的x的值是 答案:,x=3; 10. (2016·上海市闸北区·中考数学质量检测4月卷)函数的定义域是 ▲ . .吉林长春朝阳区计算:﹣=  . 【考点】二次根式的加减法. 【分析】首先化简二次根式,进而求出答案. 【解答】解:﹣ =2﹣ =.

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