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填表日期： 102　　年　4　月　25　日 計畫名稱 計畫主軸：主軸3：職場軟實力提昇計畫 計畫分項：3-1：3Q升級計畫 活動後紀錄 活動 名稱 JA 第一堂社課 -社會思辨 活動 日期 102年4月25日 星期四 ～102年4月25日 星期四 活動 時間 上午 下午 18 時00分 至21時00分 活動 地點 商院208 參與人數 43 活動 聯絡人 張芷瑀 聯絡電話 分機： 手機：0座机电话号码1 活動內容簡述 課前活動的部分選擇了近日十分熱門的話題：「是否支持核四﹖」作為討論的議題，由幹部賴怡如同學負責整個課前活動，除了簡述目前台灣核四的概況，也播放了公視的ㄧ部關於核能的小短片，讓學員對此議題有更深入的了解，最放開放給各小組討論及發表意見的時間。 本週的講師時間邀請到的是本校的王冠生教授為我們講授自我探索與社會思辯。課堂ㄧ開始老師即引用“正義:ㄧ場思辨之旅”ㄧ書中的問題讓大家思考並發表意見，藉此引導我們歸納出思辯其實主要可以站在「義務論」和「結果論」兩個角度來探討，並讓我們理解思辨的重要性及該如何提升我們的思辨能力，其中提升思辨能力最首要的是必須加廣各方面的知識，因為唯有懂得越多，提出來的觀點才會越有說服力！ 活動照片 請提供至少600 K照片5張，為照片統一編號，且附上每張20字內說明 照片 說明 始業式進行－ 總召及幹部介紹 講師授課前的課程活動－ 探討核四的議題 開放小組討論 核四議題時間 王冠生教授講授自我探索與社會思辯的課程內容 講師授課中－ 同學認真參與 經費支出明細表 講師鐘點費 $1,600 影印費 $403 講義、反思、簽到單 雜支 $18 水*1 共 $2,021 隊員心得 至少填列2人 鄭心宇 這社會看起來的樣子並非真實，或許我們該用自己的思維去看去，想不要盲從，對於兩難的問題也要相信自己並聆聽他人意見，藉此交流。 蔡昀蓁 能看到一個問題有不一樣的角度剖析。廣博自己的思維迴路，真的很令人感動。尤其是自己的意見有他人反方看法的加入，更可以知道自己的思考受限之處。 備註 照片除了插入word檔中，亦請附上原始照片清晰圖檔附件上傳至卓越計畫專區中。 國立臺北大學102年度教育部獎勵大學教學卓越計畫活動紀錄表 3