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- 2016-10-16 发布于浙江
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中学语文教师文教学情况调查
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中学语文教师文学教学情况调查一、文学课程意识和教学观念1、对语文学科“语文”二字的理解:??A、语言、文字????B、语言、文学???C、语言、文化???D、口头语、书面语2、对20世纪50年代“汉语文学分科教学”的印象:??A、没听说过??????B、听说过???????C、比较了解3、对“汉语文学分科教学”的设想与实践的看法:??A、有必要,也可行???B、有必要,但不可行???C、可行,但没必要???D、不可行,也没必要二、文学教学观念4、引起学生文学学习兴趣的主要原因??A、语文教材???B、家庭熏陶???C、学生个性???D、教师素养???E、社会环境???F、其它5、文学作品与实用文体的教学有无区别??A、有区别???B、区别不明显???C、无实质区别6、现行语文教材中文学作品所占比重??A、正好合适???B、偏高???C、偏低7、在文学教学中怎样使用多媒体才算适度??A、全程使用???B、大量使用???C、少量使用???D、基本不用8、认为比较好的学生课外文学活动形式??A、文学社团???B、演讲朗诵???C、文学讲座???D、文学选修课??E、学生论坛???F、故事会??????G、成语接龙???H、背诵比赛???I、其它9、认为文学教学要取
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