中学语文综合性习初探.docVIP

《中学语文综合性学习初探》课题的阶段性总结 九运街中学 郭银环 语文综合性学习活动是新课程改革的一个亮点，如何开展语文综合性学习活动成了摆在语文教师面前的难题。为了切实落实语文《新课程标准》，了解语文综合性学习活动开展情况，培养学生学习语文的乐趣，真正意义上的提高学生语文水平，全面提高学生的语文素养，努力培养高素质全面发展的人才。我校语文教研组积极申报了市级课题项目《中学语文综合性学习初探》，并在市教研室的领导和指导下逐步开展活动。现就我校本阶段语文综合性学习活动的开展情况做一汇报。 我校于2006年10月初在市教研室的帮助下确立了课题组。 2006年11月在教务处、语文组及有关班主任的配合下，组织了初一初二的近200名学生以及语文教师10人进行了问卷调查。 我校课题组成员针对调查结果认真分析后又结合市教研室课题实施方案设计了我校的《语文综合性学习初探方案》。为此我们还有很多的设想：“读万卷书，不如行万里路”宇宙万象是语文取之不尽的源泉。我们阜康历史悠久、山青水秀、人杰地灵，自然资源和历史文化资源都很丰富。此外，每个人都离不开社会，如果学生仅仅被关在家里校内，两耳不闻窗外事，什么“荣辱兴亡、科技兴国、国际风云”等等一概与他无关，那么他们又从何而来“爱憎观”、“是非观”、“荣辱观”，又从何而来民主、合作、竞争、进取等现代意