题目：浅谈小学数应用题教学中的思维训练 2.docVIP

浅谈小学数学应用题教学中的思维训练 【内容摘要】思维训练是应用题训练的重点，又是贯穿整个训练过程的一根主线。培养和发展学生的数学思维能力，提高学生的整体素质，是数学教学过程中的重要环节。在小学数学教学中，应用题的教学是培养和发展学生正确思维能力的主渠道和主阵地。作为基础教育的重要学科——小学数学，把学生的思维能力尤其是创造性思维能力的培养作为教学的核心是正确的。那么，应如何在应用题的教学中训练和发展学生的思维能力呢？下面谈谈这七个环节的思维训练要点。 一、加强感知，注重一个“透”字。 二、揭示要领，讲求一个“序”字。 三、转换角度，培养一个“活”字。 四、沟通联系，力求一个“深”字。 五、运用教法，培养一个“认”字。 六、引入学习，注重讨论和交流。 七、鼓励独立思考，引导自主探索。 【关键词】创造性 实践 探索 注重 蕴含 情境 感知 透彻性 揭示 有序性 循序渐进 转换 灵活性 深刻性 开放性 思维能力 情境感知 作为基础教育的重要学科——小学数学，把学生的思维能力尤其是创造性思维能力的培养作为教学的核心是正确的。思维训练是应用题训练的重点，又是贯穿整个训练过程的一根主线。培养和发展学生的数学思维能力，提高学生的整体素质，是数学教学过程中的重要环节。在小学应用题的教学中，要培养学生运用数学知识解决简