四年级创意写实文课《铁锤锤蛋锤不碎》课堂纪实.docVIP

四年级创意写实作文课《铁锤锤蛋锤不碎》课堂纪实 董文杰 活动目标： 1、培养学生认真观察周围事物，多角度思考问题。 2、激发学生热爱祖国的语言文字。 活动准备：一个鸡蛋，一把铁锤 活动过程： 一、故事导入，启发观察方法 1.师讲故事： 在一个医学院，有个德高望重的教授。一天上课的时候，这位教授拿出一个烧杯，烧杯里面装有少许淡黄色的液体，他告诉学生，这是糖尿病人的尿。然后他就把一个指头伸进烧杯蘸了一下，又把指头放在舌头上尝了尝，说：“这糖尿病人的尿是甜的，你们都是医学院的学生，应该像我一样，尝尝。”说完，把烧杯推向学生们。同学们想为了献身科学，贡献一下舌头也未尝不可，于是，大家纷纷把指头伸进去，每人都蘸了一下，尝了一下，然后点点头，说是甜的，可他们心里非常憎恨那个教授。 等学生们都尝完，教授看着学生，突然笑着说：“同学们，我用食指蘸了烧杯中的液体，尝的却是我的中指，而你们都没有察觉到。得亏我在烧杯里放的是稀释的惩治，你们尝到了糖尿病人的尿。”同学们吐吐舌头，面面相觑。 2. 师:听了故事你有什么想说的？ 生：耳听是虚，眼见为实。 生：观察要听、看、闻、摸……还得动脑筋想一想。 3.师总结观察方法：观察是获得信息的重要方式，但是，观察并不是走马观花。所谓“眼见为实”，并不是像照镜子一样不经过大脑地看。因此，在很多情况下，我们误以为眼睛看到的东西就是真实的东西，其实，在我们观察