九年级化学上册 第四单元元素（第一课时）课件 人教新课标版.pptVIP

对本课我将从以下五个方面进行说明 一、教材: 二、教法与学法： 三、教学过程： 四、教学评价： 五：板书设计： 教材 2、教学目标 （1）认知目标 要求学生在掌握元素概念的基础上进一步了解元素的分类和元素与原子的关系，从而培养学生从宏观的角度探究物质组成的能力。 （2）能力目标 要求学生学会“猜想交流、探究新知”的学习方式。能在创设情景下，积极主动的从事各种化学活动且探究新知，经历知识形成的全过程。 （3）情感目标 通过创设情景，激发学生对微观世界的学习兴趣，培养学生积极探索、勇于探究的学习精神；唤起对科学的好奇与向往。初步体会物质构成的奥秘，树立“结构决定性质”“物质的微粒性”等辨证唯物主义观点。 3、教学重难点及解决办法 （1）教学重点 ： 元素的概念 （2）教学难点：元素与原子的关系 （2）解决方法 ： 通过在教学不同环节的导学练习中，由浅入深的设置了不同难度的练习题，通过“讨论交流”，再辅之以多媒体课件演示的方式突破重难点，同时促进学生思维能力的发展。 4、课前准备 指导学生预习 多媒体课件 常用物品的标签 教法与学法 1、学生情况分析 对已进入初三的学生来说，他们的抽象思