[教案精品]新課标高中数学人教A版必修二全册教案412圆的一般方程(.docVIP

PAGE 4.1.2 圆的一般方程 HYPERLINK （一）教学目标 HYPERLINK 1．知识与技能 HYPERLINK （1）在掌握圆的标准方程的基础上，理解记忆圆的一般方程的代数特征，由圆的一般方程确定圆的圆心半径，掌握方程x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0表示圆的条件. HYPERLINK （2）能通过配方等手段，把圆的一般方程化为圆的标准方程，能用待定系数法求圆的方程. HYPERLINK （3）培养学生探索发现及分析解决问题的实际能力. HYPERLINK 2．过程与方法 HYPERLINK 通过对方程x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0表示圆的条件的探究，培养学生探索发现及分析解决问题的实际能力. HYPERLINK 3．情感态度与价值观 HYPERLINK 渗透数形结合、化归与转化等数学思想方法，提高学生的整体素质，激励学生创新，勇于探索. HYPERLINK （二）教学重点、难点 HYPERLINK 教学重点：圆的一般方程的代数特征，一般方程与标准方程间的互化，根据已知条件确定方程中的系数，D、E、F. HYPERLINK 教学难点：对圆的一般方程的认识、掌握和运用. HYPERLINK （三）教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 课题引入 问题：求过三点A