“教學中的互联网搜索”优秀教学案例评选《《凡尔赛宫》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《凡尔赛宫》教案设计一、教案背景1、面向学生：√□中学 □小学 2、学科，年级，课题：苏教版语文七年级下册《凡尔赛宫》3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）收集凡尔赛宫相关资料。（2）学生按自主学习小组分工合作，初读课文，了解课文大意。二、教学课题--《凡尔赛宫》通过学习理清文章的结构，训练学生在规定时间内迅速把握文章有效信息的能力。因此确立本课的目标为：1. 了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2. 熟读课文，找出凡尔赛宫的主要特征，并学习其突出重点进行说明的方法。三、教材分析《凡尔赛宫》是苏教版语文七年级下册第三单元的课文。它是一篇介绍凡尔赛宫的生动说明文，详细介绍了凡尔赛宫的位置、面积、布局，内部装潢，外部环境等方面。抓住了凡尔赛宫的特点，条理清楚，描写生动，突出了凡尔赛宫特征，并在此基础上介绍了有关秩事，增添了文章的可读性。1、教学重点：凡尔赛宫的主要特征。 2、?教学难点：突出重点进行说明四、教学手段、方法：利用微机房的局域网，充分把学习的主动权还给学生，开展合作、探究、自主学习、学法。五、教学过程（一）、导入新课建筑是科学，建筑更是艺术，建筑是无声的诗歌，建筑是凝固的音乐。在网络时代，我们不需要周游世界，就可以尽情游览各处的名胜古迹。今天，我们一起来观赏法国