《CNET程序設计》教案.docVIP

广东轻工职业技术学院 教 案 2014 ～2015 学年第 2学期 院(系) 计算机 教研室(研究所) 应用 课 程 名 称 C#.NET程序设计 授课专业班级 计算机141 主 讲 教 师 张赞波 职 称 职 务 副教授 使 用 教 材 C#程序设计教程 二○一五年三月 第 1 次课的教学整体安排 授课时间 第 1 周 第 1-2 节 课时安排 授课题目（教学章、节或主题）：.NET与C#概述；简单的C#程序设计 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解C#以及.NET的起源与发展，C#语言的特点。 了解C#安装的配置要求以及安装方法。 了解Microsoft Visual Studio.NET运行环境。 观察学习运行几个C#程序。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 对本门课程的要求。 Read the master! Not the pupil! 为什么要Read the master？（1）Master的作品是一块新鲜的口香糖，Pupil的是已经嚼过一遍的口香糖；（2）准确性。Master的理解更透，往往更准确；（3）品味。Master的品味更高。（4）易读性。大师并非如我们所想的那么难以接近，相反，大师的作品有时更细致，写的更准确，文笔也更好，更有条理，我们理解的更顺利。 要求记笔记，学期中进行检查。 为什么要记笔记？在整个大学学习阶段