第一部分：初三一、二、三)单元【水、分子、原子、元素】.docVIP

初三化学 初四化学 第一单元——步入化学殿堂 第一单元——溶液 第二单元——探秘水世界 第二单元——常见的酸和碱 第三单元——物质构成的奥秘 第三单元——海水中的化学 第四单元——我们周围的空气 第四单元——金属 第五单元——定量研究化学反应 第五单元——化学与健康 第六单元——燃烧与燃料 第六单元——化学与社会发展 第一部分：初三（一、二、三）单元【水、分子、原子、元素】 课程标准 黄皮书P22~25页 化学不同于其他学科的一个显著特点就是化学可以从微观的角度来解释宏观的现象，所以第一部分的微观的分子、原子，宏观的元素在整个初中化学阶段都起到了非常重要的作用，也因此每年的中考中都重点考察了，11年中考中三个选择、两个填空大题共30分；12年三个选择，两个填空共24分；13年两个选择，两个填空共20分。从分值也可以看出这部分的重要性，所以在这一部分的复习中，要慢、细。 【复习重点、难点】 重点：1、化学变化的微观理解及宏观本质，物质物理性质、化学性质的区分与判别 2、原子结构的产生及应用 3、从身边的现象和简单的实验入手理解物质的微粒性，理解有关物质构成的微观 概念 难点：1、利用过滤、结晶、蒸馏等方法，分离混合物的原理及方法 2、用微粒的观念学习化学，通过想象、观察、类比、模型化的方法使学生理解化学现象的本质 二、【重点、难点及中考链接、突破习题】 （一）、重点知识点一：利用分子的基本性质解决相应问题 知识点拓展——物质发生物理变化,分子本身没有发生变化; 物质发生化学变化,分子本身发生了变化. 分子观点解释纯净物和混合物 分子观点解释三态变化 中考链接：6．（2分）（2013?威海）在一定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由移动的状态．当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态，这个过程属于（　　） 　 A． 结晶 B． 蒸馏 C． 溶解 D． 过滤 1、盛酒精,汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞 2、在一定温度下,一定量的气体受压时体积缩小, 为什么 3、湿衣服晾在日光下容易干燥,为什么 4、水蒸发和水加热有什么区别 5、李白的名句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还”，脍炙人口，传诵千古。你认为那奔腾的黄河之水从“天上”而来，一直流进大海而不“回头”吗？（水分子的运动----天然循环）（二）重点知识点二：水的净化部分学习了蒸发、蒸馏、过滤等混合物的分离方法，理解分离提纯混合物的方法包括物理方法和化学方法，如何恰当有效的使用这些方法是在复习阶段需要掌握的重点问题 一、过滤1、过滤是分离.固体和液体混合物的一种操作2、过滤的操作要点:一贴:二低:三靠:滤纸要紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘.烧杯口要紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁.3、过滤操作需要哪些仪器 二、吸附----活性炭 原理----活性炭是具有多孔结构的单质炭,对气体或胶状固体具有很强的吸附能力.活性炭层不仅可以过滤掉杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附和除去杂质,除去臭味.不溶性气体、色素等 三、蒸馏1、给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏.通过蒸馏,可以把 不同的物质从混合物中分离出来(如工业制氧气),也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的). 2、蒸馏装置应注意:,整个装置用到哪些仪器 ？温度计水银球的位置 ？冷却水的进出口 ？蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？制取蒸馏水的简易装置:装置中导管很长,它起什么作用？  答案：（蒸馏瓶,温度计,酒精灯,石棉网,冷凝管,锥形瓶.尾接管）水银球应在蒸馏瓶的支管处.冷却管的下端进水,上端出水.防止加热时,出现液体暴沸.冷凝作用 四、结晶：蒸发结晶和降温结晶 拓展知识点——硬水和软水1、硬水和软水的定义:硬