政治第14周案1教学设计.docVIP

第14周案例1教学设计 第一课时：全面建设小康社会的经济目标 一摩 预习提纲 要求学生课前预习，认真填写空格，并将重点在课本上划出。（15分钟） 同步训练p120自主学习1-3题。 教学过程 检查反馈：默写上一框题的重点知识：（5分钟） 1、社会主义市场经济的基本特征是什么？ 2、社会主义市场经济条件下，为什么必须加强国家的宏观调控？ 默写完后，同桌互换检查，教师可随机抽查一排或收上批阅。 导入新课：（5分钟）出示教学镜头，创设教学情境，激发学习兴趣 课本p85中山市经济发展的变化案例 教师引导：中山市生活的巨大变化说明了什么？（也可以谈谈我们的家乡近些年有些什么变化?） 学生回答：略 教师引导：这节课就让我们一起来学习全面建设小康社会的经济目标。 学习提纲： 1、我国总体小康取得了哪些伟大成就？（了解） 2、我国当前达到的小康是怎样的小康？（识记） 3、本世纪头二十年，我们要建设怎样的小康？有怎样的美好远景？（了解） 4、实现全面建设小康社会的目标，经济建设的新要求有哪些？（识记） 5、如何理解全面小康社会建设的具体进程？（理解） 教师要求：按照学习提纲，解决问题，有问题小组讨论解决。（5分钟） 学生回答、教师点拨：（15分钟） 学生：至20世纪末，人民生活总体上达到了小康水平，人们的衣食住行用实现了由贫困到温饱