高考地理等值线理及其应用.docVIP

等值线原理及其应用 等值线图是地理图像中最重要的一种图形，能突出反映地理学科的特色，在近几年的高考试卷中几乎都有以等值线图为切入点的试题。 2010年高考命题可能会利用等高线图考查地图的相关知识及地形对气温、河流流向、工农业生产活动的影响；利用等压线图考查天气系统、大气运动、天气现象、气温及降水；利用其他等值线图考查地理事物的变化规律及成因、应用地理原理分析解决实际问题的能力等。 1．下图为某地等高线图（单位：米），读图回答（1）～（2）题。 （1）下面四图中，表示右图中沿30°纬线从 106.5°至107°的地形剖面的可能是 （2）关于图示区域自然地理特征的叙述，正确的是 A．地带性土壤为红壤和水稻土 B．河流以雨水和积雪融水补给为主 C．西部为平原，东部为山地，地势南高北低 D．气温年较差和日较差都小于同纬度东部地区 宇宙探测与地球运动 一般对宇宙探测所发生区域的环境特征和地球运动的地理意义进行考查。 2010年高考命题趋势： （1）以2009—2010年的日食、月食、火星冲日等天文现象为背景，考查天文现象的形成、观测条件、观测地点的地理环境特点等知识。 （2）以我国将在2010年择机发射“嫦娥二号”、2011年发射“萤火一号”火星探测器，文昌航天发射基地建设等工程项目为素材，考查航天发射基地的自然和人文地理环境以及宇宙探测环境、地球运动等方面的知识