第二节 南教案.docVIP

七年级地理（湘教版）《南亚》第一课时教学设计 ?? 王世荣 设计思想：新的学习方式强调让学生自主、合作、探究学习,强调在重视知识和技能的同时,重视过程和方法、情感态度与价值观,让学生不仅学会知识与技能,也学会学习、学会创新。本节课主要以中的“先学后教，当堂检测”的教学模式为指导，通过读图、析图、小组合作和探究式教学在教学目标上，注重、、的协调统一在活动方式上，注重以学生为体验、参与、探究的主体，尤其要突出培养学生的自学能力；在教学，注重生生、师生的共同参与互动使学生学会用图、学会探究、学会合作,真正实现“以人为本,教书育人”。教学目标： 2、过程与方法 培养学生从地图上以及从阅读材料上获取地理知识的能力。 3、情感、态度与价值观 了解中国主要邻国的知识内容。 教学重点：掌握三大地形区和两大河流的主要特征。 教学难点：地形和河流的相互关系。 教学媒体：PowerPoint课件教学方法：先学后教课堂检测讲述法、自学讨论法。课时安排：1课时 教学过程： 课件展示《西游记》；引入新课：唐僧？去西天是指古代的天竺，就是现在的南亚南亚它是一个样的地方呢？课件展示学生领会学习目标要求。一课件学生对照进行自学1）南亚大部分在什么纬度之间？ 南亚与亚洲哪些国家相邻？ 南亚大致位于0°—35°N之间；与东部的缅甸、北部的中国、西部的伊朗和阿富汗相邻。 （2）南亚大体什么山脉和什么大洋之间？在喜马拉雅山脉和印度洋之间：在喜马拉雅山脉和印度洋之间课件学生 印度—新德里；巴基斯坦—伊斯兰堡；孟加拉国—达卡；尼泊尔—加德满都；不丹—廷布；斯里兰卡—科伦坡；马尔代夫—马累。克什米尔地区：印度与巴基斯坦各自控制其中一部分。 （2）南亚有哪些是岛国？哪些内陆国？哪些是临海国？与我国相邻的有哪些国家？ 内陆有两国：尼泊尔、不丹；临海有三国：巴基斯坦、印度、孟加拉国；海上有两国：斯里兰卡和马尔代夫。与我国相邻有四国：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。 南亚七国家，海上斯与马，内陆尼不，临海孟印巴，邻有四国，尼不印和巴。 课件展示 过渡：我们了解了南亚的位置和国家，知道南亚的北部是山脉，那么南亚的地形和河流情况如何？ 1、三大地形 课件展示 北部——喜马拉雅山地中部——印度河恒河平原南部——德干高原。课件：北部——狭长崎岖的喜马拉雅山地而且，喜马拉雅山脉又高又长，南部起伏平缓的德干高原高原东西两侧为高度不大的东高止山和两高止山 德干高原地势西高东低， 过渡：中部平原是怎样形成的呢？ 教师：是由印度河和恒河这两条大河冲积而成的。这两条大河发源于哪里？注入哪里的呢？ 课件展示印度河恒河发源喜马拉雅山区喜马拉雅山区 主要流经国家巴基斯坦印度注入阿拉伯海孟加拉湾 俗话说“人往高处走，水往低处流”，地形决定河流的流向，南亚的河流流向受地形、地势影响，由北部山区流入中部平原，由德干高原自西向东流入孟加拉湾。南亚的地形受河流影响，在中部塑造了广阔的冲积平原，成为南亚主要的农业区和人口密集区。 三、课堂练习 1、南亚有哪些临海国？巴基斯坦、印度和孟加拉国。 2、南亚哪个国家占有印度河平原的大部分？巴基斯坦。 3、南亚哪个国家位于恒河三角洲上？孟加拉国。 4、南亚哪个国家占有德干高原和恒河平原的大部分？印度。 5、南亚哪两个国家是岛国？斯里兰卡和马尔代夫。 6、南亚有哪两个国家位于内陆山区？尼泊尔和不丹。 7、南亚与我国相邻的有哪四个国家？巴基斯坦、印度、尼泊尔和不丹。 8、慧眼试图：根据图2-9和图2-10，进行南亚政区和地形的读图填图训练。 （1）请在南亚空白政区图中填入南亚七国：印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡和马尔代夫。 (2)请在南亚空白地形图中 A、B、C、D处填出三大地形区：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原；在图中 a、c处填出两条河流：印度河、恒河。 板书设计：一、二、地形1、三大地形??????2、两大河流、北部——喜马拉雅山地中部——印度河恒河平原南部——德干高原 international, Unicom international market, adapted future people on city of development needs, based Yu industry support, and traffic advantage, and Yangtze River culture, and ecological civilization, advantage, established city development target: radiation absorb Yangtze River upstream chuan Yunnan Guizhou of regional