浅谈地理教学中多体课件的制作.docVIP

浅谈地理教学中多媒体课件的制作 【摘要】: 多媒体是一种先进的教学技术，多媒体课件的制作也越来越受到教师的青睐。地理以其鲜明的学科特点，对多媒体教学提出了更高的要求。本文试对地理教学中多媒体课件制作做简要探讨。在论述课件制作原则、基本过程的基础上，提出课件制作中存在的问题，并提出解决构思。 【关键词】; 地理；教学；多媒体；课件制作；知识。 多媒体教学作为一种先进的教学手段，已经受到各科教师的普遍关注，多媒体课件的制作越来越受到教师的青睐。地理以其鲜明的学科特点，对多媒体教学提出了更高的要求。我们通常所看到的课件，图文、声像并茂，既可激发学生的学习兴趣，也方便了教师教学。那么，如何制作出精美的课件，制作时又需要注意哪些方面呢？ 1、课件制作的原则 地理教师在制作多媒体课件的过程中，应该尽可能遵循以下的原则： 1.1制作的课件要有教学价值 地理多媒体教学课件的制作必须关心课件的教学价值[1]，应从教材中选择出最能突出主题的，解决重点、难点的部分精心创意和制作。要仔细推敲，确保科学性。如“地形的变化”一节，是初一地理教学最为抽象的内容之一。而利用二维动画软件制作的“褶皱和断层”，岩石受力变形的过程“加速”展现在学生眼前，生动明了。“海底扩张和消亡边界”，学生可清楚地“看到”大洋板块俯冲到大陆板块之下，大陆板块受挤上拱，岩浆动态上升与循环的情景。 地理多媒