浅谈远程教育资源初中美术教学中的运用.docVIP

浅谈远程教育资源在小学美术教学中的运用 【摘 要】远程教育资源在小学美术课堂教学中的运用，是信息时代和教学发展的必然。改变传统的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用和新型的双主体教学模式，在此基础上实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革，从而提高学生创新能力的培养，营造最理想的教学环境，同时提高初中美术教师使用远教资源的应用能力。 【关键词】远程教育资源；美术课堂教学；兴趣；应用能力 远程教育资源是随着现代通讯技术和信息技术的发展而产生的一种新型教育模式，以计算机技术和现代网络通信技术为基础的科学技术。随着现代科技的迅猛发展，现代远程教育资源普遍运用于初中美术教学将成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线，远程教育资源在初中美术课堂教学中的运用也是信息技术和教学发展的必然。其主要目标是要改变传统的以教师为中心的教学模式，建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型的双主体教学模式，从而为学生创新能力和信息能力的培养，营造最愉快的学习环境。 1．多媒体技术和远程资源的应用，有利于提高学生学习美术的兴趣 “兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。初中生的形象思维丰富，他门对具体、形象、生动、鲜明的事物最感兴趣。多媒体技术的应用正可以给学