01-嘉应学院科生毕业论文(设计)工作规定.docVIP

嘉应学院本科生毕业论文（设计）工作规定 嘉院教〔2005〕13号 毕业论文（设计）是本科教育教学过程中最后一个重要的综合性实践教学环节，是实现本科教育人才培养目标的重要组成部分。为规范本科生毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。 一、毕业论文（设计）的目的要求 （一）通过毕业论文（设计）的基本训练，培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力。 （二）通过毕业论文（设计）的基本训练，使学生形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风，初步掌握科学研究的基本方法，获得从事科研工作的初步能力。 （三）通过毕业论文（设计）的基本训练，使学生的文字表达、科技文献检索、实验研究、数据处理、工程制图、计算机应用、英语的阅读与翻译、工具书使用等基本技能进一步提高。 二、毕业论文（设计）的选题 （一）选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、深化和扩展所学的知识。 （二）选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，有利于学生了解国情，增强社会责任感。 （三）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过窄过细，应体现综合运用知识和培养能力的原则，有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。 （四）选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。 （五）提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。 （六）坚持每人一题，如课题内容过大，需若干学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历该课题的全过程，不能仅孤立地完成局部任务。 （七）毕业论文（设计）一般可分为理论研究、应用研究、实验研究、计算机软件设计、工程设计（实践）和综合类型。各专业应根据本专业的特点，在选题时有所侧重： 1、文科类专业学生的毕业论文（设计）要有新颖性，要多反映社会、经济、文化和基础教育的实际问题和热点问题，论文要有一定的学术水平。 2、理科类专业学生的毕业论文（设计）要有一定的学术水平，要结合当前的科技、经济发展，让学生走向学科前沿。 3、工科类专业学生的毕业论文（设计）结合工程实践类课题的比例应不少于80%。首先保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题；结合实际任务进行的毕业设计，应选择那些能满足教学要求，并有实际意义的课题。 （八）学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文（设计）题目外，也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题，但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意，并报系毕业论文（设计）领导小组批准后方可确定。 （九）选题一经确定，未经系毕业论文领导小组同意，不得随意更改。 (十) 选题如需更改,需按程序重新批准。 三、毕业论文（设计）工作的组织与管理 我校毕业论文（设计）工作的管理、指导、检查、考核和总结由学校教务处、系、教研室三级分工负责： （一）教务处的管理职责 教务处为学校教学管理的职能部门，负责毕业论文（设计）的总体管理工作。其主要职责是： 制定本校毕业论文（设计）工作的有关政策、规定和计划； 2、对各系毕业论文（设计）工作进行检查和监督； 3、审核各系毕业论文（设计）答辩委员会名单； 4、协调校内有关部门为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保证； 5、组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、评估等。 （二）各系的管理职责 各系负责本系毕业论文（设计）工作全过程的管理。各系成立毕业论文（设计）工作领导小组，由系主任或副主任担任组长，成员由教研室主任、教务秘书和教师代表5～7人组成。各系的主要职责是： 制定本系毕业论文（设计）工作计划和实施措施； 2、组织对毕业论文（设计）工作的中期检查； 3、确定本系毕业论文（设计 ）答辩委员会名单并报教务处； 4、组织本系毕业论文（设计）答辩工作； 5、负责本系毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理和经费管理。 （三）各教研室的管理职责 教研室作为直接指导和组织学生进行毕业论文（设计）工作的基层单位，其主要职责是： 1、组织本教研室教师拟定毕业论文（设计）题目； 2、审定毕业论文（设计）的题目； 3、确定毕业论文（设计）的指导教师； 4、负责组织学生的选题工作； 5、检查学生毕业论文（设