112051019_张瀚_电子时钟设计.docVIP

Harbin Institute of Technology 课程设计说明书（论文） 课程名称： 课程设计1 设计题目： 数字日历钟表的设计 院 系： 电信学院 班 级： 1205104 设 计 者： 张瀚 学 号： 11120510419 指导教师： 任广辉 设计时间： 2015.4.10 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学课程设计任务书 姓 名： 张瀚 院 （系）：电信学院 专 业： 通信工程 班 号：1205104 任务起至日期： 年 月 日至 年 月 日 课程设计题目： 数字日历钟的设计 已知技术参数和设计要求： 数码管显示：秒、分、时（可同时显示，也可轮换显示） 能够设置时间，“设置按键”数量不限，以简单合理易用为好。 误差：1秒／天（报告中要论述分析是否满足要求） 扩展（优秀必作） 设置校准键：当数字钟显示在“整点±30秒”范围时，按动“校准键”，数字钟即刻被调整到整点，消除了±30秒的误差。 加上“星期”显示（可以预置），并可以对其进行设置。 其他要求： 按动员老师的要求、课程设计报告规范进行设计 不允许使用时数字钟表、日历专用IC电路。 可以使用通用器件：模拟、数字、单片机、EPLD、模块电路等。 设计方法不限。 工作量： 查找资料 设计论证方案 具体各个电路选择、元器件选择和数值计算 具体说明各部分电路图的工作原理 绘制电路原理图 绘制印刷电路图 元器件列表 编写调试操作 打印论文 工作计划安排： 查阅资料： 方案论证 设计、分析、计算、模拟调试、仿真、设计原理 撰写报告：课程设计要求、方案论证、原理论述（原理框图、原理图）、分析、计算、仿真，PCB图的设计，误差分析、总结，参考文献等 上交课程设计论文2015-4-24 同组设计者及分工： 指导教师签字___________________ 年 月 日 教研室主任意见： 教研室主任签字___________________ 年 月 日 *注：此任务书由课程设计指导教师填写 方案论证与比较 1.1数字时钟方案 数字时钟是本设计的最主要的部分。根据需要，可利用两种方案实现。 方案一：本方案采用Dallas公司的专用时钟芯片DS12887A。该芯片内部采用石英晶体振荡器，其芯片精度不大于10ms/年，且具有完备的时钟闹钟功能，因此，可直接对其以用于显示或设置，使得软件编程相对简单。为保证时钟在电网电压不足或突然掉电等突发情况下仍能正常工作，芯片内部包含锂电池。当电网电压不足或突然掉电时，系统自动转换到内部锂电池供电系统。而且即使系统不上电，程序不执行时，锂电池也能保证芯片的正常运行，以备随时提供正确的时间。 方案二：本方案完全用软件实现数字时钟。原理为：在单片机内部存储器设三个字节分别存放时钟的时、分、秒信息。利用定时器与软件结合实现1秒定时中断，每产生一次中断，存储器内相应的秒值加1；若秒值达到60，则将其清零，并将相应的分字节值加1；若分值达到60，则清零分字节，并将时字节值加1；若时值达到24，则将十字节清零。该方案具有硬件电路简单的特点。但由于每次执行程序时，定时器都要重新赋初值，所以该时钟精度不高。而且，由于是软件实现，当单片机不上电，程序不执行时，时钟将不工作。 基于硬件电路的考虑，本设计采用方案二完成数字时钟的功能。 1.2数码管显示方案 方案一：静态显示。所谓静态显示，就是当显示器显示某一字符时，相应的发光二极管恒定的导通或截止。该方式每一位都需要一个8 位输出口控制。静态显示时较小的电流能获得较高的亮度，且字符不闪烁。但当所显示的位数较多时，静态显示所需的I/O口太多，造成了资源的浪费。 方案二：动态显示。所谓动态显示就是一位一位的轮流点亮各个位，对于显示器的每一位来说，每隔一段时间点亮一次。利用人的视觉暂留