12-1_波的成和传播习题.docVIP

波的形成和传播习题课 基础夯实 1．关于机械波的下列说法中，正确的是(　　) A．自然界所刮的风就是一种机械波 B．波不仅能传递能量，而且参与振动的质点也在随波迁移 C．波将波源的运动形式传播出去的同时，也可以传递信息 D．能传播机械波的介质一定是可以自由流动的 2．下列说法正确的是(　　) A．没有机械波就没有机械振动 B．月球上两宇航员靠近些就可以听到对方的说话声 C．一列波由波源向周围扩展开去，是波源质点的振动形式由近及远传播开去 D．机械波的产生需要两个条件：波源和介质 3．(改编题)《枫桥夜泊》中有名句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。其中，当钟声传到客船时，对大钟的撞击早已停止了，但仍感觉“余音未绝”，分析其原因可能是(　　) A．大钟的回声 B．大钟在继续振动，空气中继续形成声波 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 4．关于横波和纵波，下列说法正确的是(　　) A．质点的振动方向和波的传播方向垂直的波叫横波 B．质点的振动方向跟波的传播方向在同一直线上的波叫纵波 C．横波有波峰和波谷，纵波有密部和疏部 D．地震波是横波，声波是纵波 5．一个小石子投向平静的湖面中心，会激起一圈圈波纹向外传播，如果此时水面上有一片树叶，下列对树叶运动情况的叙述正确的是(　　) A．树叶慢慢向湖心运动　　B．树叶慢慢向湖岸漂去 C．在原处上下振动 D．沿着波纹做圆周运动 6.如图所示，把闹钟放在密闭的玻璃罩内，当闹铃振动时，在玻璃罩外仍然可以听到闹钟的铃声，但如果将玻璃罩内的空气用抽气机抽去，就听不到闹钟的铃声。 试解释此现象。 7．下图是某绳上机械波形成过程的示意图。质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐振动，带动2、3、4……各个质点依次上下振动，把振动由绳的左端传到右端。已知t＝0时，质点1开始向上运动，t＝时，质点1到达最上方，质点5开始向上运动。问： (1)t＝时，质点8、12、16的运动状态(是否运动，运动方向)如何？ (2)t＝T时，质点8、12、16的运动状态如何？ (3)t＝T时，质点8、12、16的运动状态如何？ 能力提升 1．如图所示，为波沿着一条固定的绳子向右刚传播到B点的波形，由图可判断出A点刚开始的振动方向是(　　) A．向左　　　　　　　B．向右 C．向下 D．向上 2．如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点，每相邻两质点间距离相等，其中O为波源，设波源的振动周期为T，自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时，经过，质点1开始起振，则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中正确的是(　　) A．介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的，但图中质点9起振最晚 B．图中所画的质点起振时间都是相同的，起振的位置和起振的方向是不同的 C．图中质点8的振动完全重复质点7的振动，只是质点8振动时，通过平衡位置或最大位移的时间总是比质点7通过相同位置时落后T/4 D．只要图中所有质点都已振动了，质点1与质点9的振动步调就完全一致，但如果质点1发生的是第100次振动，则质点9发生的就是第98次振动 3．在学到“机械振动与机械波”时，四位同学就自己看到的现象，发表自己的观点，让你从物理学的角度来看，你认为他们谁说的对。(　　) 小张说：医生用听诊器是利用了固体可以传递机械波。 小王说：军队过桥时不能齐步走，就是因为怕产生共振，损坏了桥，火车过铁桥时要减速，也是同样的道理。 小李说：我家的木板门，春夏季听不到响声，一到秋冬季节，就开始嘭嘭作响，这是风吹振动的。 小赵说：树叶在水面上下振动说明，机械波并不向外传递介质。 A．小张说的对 B．小王说的对 C．小李说的对 D．小赵说的对 4．如图所示，有一组学生做游戏来模拟波的传播。该游戏模拟的是________的传播(选填“横波”或“纵波”)，因为学生下蹲与起立时身体的运动方向与模拟波的传播方向________(选填“平行”或“垂直”)。 5．2011年3月11日，日本福岛发生了里氏9.0级大地震，已知地震中的纵波和横波在地表附近的传播速度分别是9.1km/s和3.7km/s，在某地的观测站中，记录了纵波和横波到达该地的时间差为5.4s。 (1)求这个观测站距震中的距离。 (2)观测站首先观察到的是上下振动还是左右摇晃？ 波的形成和传播习题课 1答案：C 2答案：CD 答案：B 4答案：ABC 答案：C 答案：机械波需要介质才能得以传播。当玻璃罩内有空气，铃声通过空气迫使玻璃罩发生同频率振动，将铃声传给外界。若玻璃罩内空气被抽出，因缺少介质，闹钟的钟铃无法形成机械波，外界将听不到闹钟的铃声。 解析：由于质点间的相互作用，前面的质点总是带动后面的质点振动，所以后面的质点总是滞后于前面的质点。 (1)t＝时，质点8未达到最高