2013年河北省中考成败作文及点评.docVIP

形式新颖，返璞归真（归“真”语文） ——2013年河北省中考语文作文及评析 崔玉环 赵金海 周素文 供稿 2013年河北省中考语文作文题目： 根据所给开头续写作文。（50分） 要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 题目： 语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 评分标准 分 等 次 项 数 目 一类 二类 三类 四类 内容 （20分） 20—18分 17—14分 13—10分 9—0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （25分） 25—22分 21—18分 17—14分 13—0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可给满分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。 ③没有题目或题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点符号有三处以上错误的酌情减1～3分。 ④套写、抄袭的在第四类之内给分。。 ⑤套写、抄袭的在第四类之内评分。 ⑥文体不明确的适当减分。 【题目解析】 （修改稿，红体字是我加的，斜体加粗黑字是该删的） 今年河北省的中考作文试题，要求根据“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”这一开头进行续写，所写素材必须是课外语文学习。这个文题推陈出新，内涵丰富蕴藉，形式新颖独特，是近几年来河北省首次出现的文题。它充分体现了我省中考试题“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，与当前教改潮流中提倡的新课标理念中的“大语文”观念相吻合，充分彰显了语文学科的特点，对作文教学起到了很好的导向作用。题目贴近生活，更贴近学生生活实际，拓展了学生写作空间。 与往年相比，文题打破了旧有的命题、半命题形式，采用了续写、自拟题目的命题形式，新颖、活泼、开放，学生写作发挥的空间更广阔。考生能觉得有话可说，有事可写，有情可抒。考生写作时可以广泛的取材，能够广泛联系生活实际。通过对生活的观察和和思考，感悟语文丰富的思想内涵:羡慕李白“今朝在世不称意，明朝散发弄扁舟”的洒脱奔放；感受杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民；走向大江大河，体会苏轼“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的豁达开朗；夜晚月下漫步，欣赏柳永“杨柳岸、晓风残月”的婉约凄美；投向自然怀抱，品悟语文的曼妙趣味妙趣横生：发现自然中早春“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的生机活力；体会盛夏时节“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意；放飞飒爽秋日“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的悠闲惬意；讴歌冽冽寒冬“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇绝特美景，……也可以从生活细节中发现语文的情感体验：亲人心中无形的牵挂，朋友眼神里殷切的关爱，师长同侪话语中无私的鼓励，……这个作文相当自由，选材可囊括与语文有关的生活方方面面内容，不受时间和空间的约束。考生可以让学生充分抒写发挥自己对生活的感悟，对语文的理解感悟，学会“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，”使学生写出“自己内心深处的感受和认识”。 今年的作文要体现让我们认识到“生活处处有语文”，“生活的外延有多大，语文的外延就有多大”，这就必须将语文学习与生活联系起来考虑息息相关。只有把语文学习和社会生活、家庭生活与学校生活有机地融合起来，才能激发语文焕发出旺盛的生机和活力。才能展示同时它具有更为宽阔的语文视野，凸显无处不在的了语文的本真，写出文质兼美的考场佳作来。与当前新课标理念中的“大语文”观念相吻合，写作内容广泛，成为考生展示写作才华的广阔舞台。 【题目解析】（修改后稿，可继续修改） 今年河北省的中考作文试题，要求根据“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”这一开头进行续写，所写素材必须是课外语文学习。这个文题推陈出新，内涵丰富蕴藉，形式新颖独特，是近几年来河北省首次出现的文题。它充分体现了我省中考试题“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，与当前教改潮流中提倡的的“大语文”观念相吻合，充分彰显了语文学科的特点，对作文教学起到了