生活科技~探索太阳能学习单.doc

自然與生活科技領域 生活科技 課程 名稱 探索太陽能 適用 年級 七年級 教學 時間 一節課 分段能力指標 教學活動 教具 時間 備註 1-4-1-1 1-4-1-2 1-4-4-2 1-4-5-3 2-4-1-1 3-4-0-1 3-4-0-6 5-4-1-1 5-4-1-3 6-4-2-1 7-4-0-1 7-4-0-5 壹、準備活動 （一）教師 1.設計能源教育學習單 2.製作教學投影片 3.準備已製作好的太陽能充電器 4.備妥相關教具 5.預告學生引發設計本課程單元之動念，告知來龍去脈，藉以引導學生一起進入情境，並做好心理準備。 （二）學生 先分組，選出小組長 上網或利用百科全書查找資料 排妥桌椅 一顆熱切及支持的心 貳、發展活動 （一）引起動機 討論分享學習單 了解能源的種類 討論明日的能源 發表節約能源的方法 重視空氣污染與能源危機問題 （二）活動開始 展示太陽能投影片 講授補充資料 示範如何操作太陽能充電器 學生分組體驗操作 參、綜合活動 （一）分享操作太陽能充電器之心得 （二）討論太陽能充電器有無優缺點 （三）結論 肆、延伸活動－ 1.請家長填寫「我是能源小尖兵家長評鑑表」 2. 看我、聽我－影片欣賞 學習單 討論題綱 投影片 補充資料 太陽能充電器 10 20 5 5 5 國立台灣師範大學編輯提供之太陽能投影片 班週會時間 影片欣賞－ 能源小尖兵 能源與生活 台電廣告短片 為能源的E 生活科技~探索太陽能學習單 班級： 姓名： 、試述能源的種類。 、明日的能源是什麼？ 、寫出最少五種節約能源的方法。 、如何預防空氣污染與能源危機？ 「我是能源小尖兵」家長評鑑表 親愛的家長：您好！ 　　為了讓 貴子弟更知惜福、做好節約能源，麻煩您依照　貴子弟在家中實施節約能源，做環保的表現加以評分。謝謝您的配合！！ 項目 內容 每項10分 依表現程度給分 省電 1.能隨手水關掉不用的電器 2.知道室溫28。C以上才開冷氣 3.主動清洗冷氣機的濾網 4. 購買電器用品，具備選用EER值較高產品的知識 節水 5.洗手時，能控制水量不浪費、洗澡用淋浴 6.能隨手水關掉不用的水龍頭 做好環保 7.不浪量紙張，盡量使用再生紙 8.盡量自己帶便當，不使用免洗餐具 9.拒絕購買過度包裝的產品 10.能確實做好資源回收工作 總分 學生： 家長簽名： 教案設計：北市明湖國中 陳淑慧