2011高考地二轮复习精品资料：专题3 水体环境.docVIP

专题3 水体环境 [高考命题展望] 结合区域综合考查洋流的成因、分布规律，北印度洋季风洋流的方向，特别是洋流分布及其对相关事物如气候、盐度、温度、航海、海水污染等的影响是近年来高考命题的重点；以读图综合分析题题型呈现水循环过程和环节，结合目前世界各国城市资源型缺水和水质型缺水问题的考查是考试的重要方向之一。 [主干知识串讲] 网络构建 要点串讲 一、培养一种能力——洋流判定的技能 1．南、北半球 ⑴根据纬度与环流方向判定： 第一步：根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区) 第二步：根据洋流方向（顺、逆) 第三步：套用表层洋流分布图 ⑵根据洋流性质判定： 2．确定季节： ⑴根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节 ⑵根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节 3．洋流名称、流向的分解判定 ⑴根据纬度判定： ⑵根据经度判定： 二、掌握两个地理常识 1、陆地水的更新——水循环 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 根据发生的领域，自然界的水循环可分为三种类型：见下表： 水循环类型 发生领域 水循环环节 作用 海陆间大循环 海洋与陆地之间 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、 下渗、地下径流等 使陆地水不断得到补充，水