福建省清流一中214届高三上学期期中考试生物试题(实验班) Word版含答案.docVIP

2013-2014上学期高三实验班生物科半期考试卷 （考试时间：120分钟，总分：100分） 一、单项选择题（共38题，每题1.5分,共57分） 1、a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。以下表示正确的是( ) 2、核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖—磷酸主链(如图)，据此下列正确的是( ) A．该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N B．在合成该图所示化合物时，需脱去5分子水，相对分子质量减少90 C．在该图所示化合物分子结构中，一个磷酸基团多与两个五碳糖相连 D．图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键，即DNA解旋酶作用的位点 3、在植物受伤时，一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是( ) 系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 B．系统素的合成与核糖体、内质网和液泡有直接关系C．系统素能与双缩脲产生紫色反应 D．系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性结合 4、细菌中的蛋白质可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。如图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(图乙中“-”代表二硫键，不考虑二硫键相对分子质量的变化)( ) 5、下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) 生物膜相互转化基础是膜的组成和结构相似B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量多 C.细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA D.生物性状都是由细胞核内的遗传物质控制 6、某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K＋速率的影响(其他条件都是适宜的)，实验结果如图，下列说法错误的是（ ） A.可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的 B.从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收K＋ C.ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2浓度 D.bc段表示除了营养液中O2含量，还有其他因素影响K＋的吸收速率 7、Na＋—K＋泵是一种载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。由此可知( ) A.该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的转运 B.Na＋通过Na＋－K＋泵的跨膜运输方式是主动运输，K＋通过Na＋－K＋泵的方式是协助扩散 C.葡萄糖进入红细胞的方式与Na＋和K＋通过Na＋－K＋泵跨膜运输的方式相同 D.Na＋－K＋泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用 8、下列有关酶的说法，不正确的是( ) A．不是所有的酶都在核糖体上合成 B．酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变 C．酶都是由活细胞产生的 D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件 9、下面左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；右图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。据图分析正确的是( ) A．pH＝6时植物淀粉酶的活性最高 B．无法确定酶C的最适温度 C．若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高 D．活性温度范围最广的酶是B 10．下列关于此曲线的描述正确的是( ) A．表示酶促反应的速率随着温度的升高而变化的趋势 B．表示生成物的积累量随着温度的升高而变化的趋势 C．表示酶的活性随着pH的升高而变化的趋势 D．表示pH由10逐渐降低到1的过程中酶的活性变化趋势 11、对下列曲线图的相关描述，正确的是( ) A．图(1)表示K＋吸收量与呼吸作用强度关系 B．图(2)表示酶活性与温度的关系 C．若图(3)反应速度与底物浓度关系，则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速度曲线 D．①表示正常情况下反应速度与底物浓度的关系，则③④的出现可能是加了反应抑制剂 12、如图表示在适宜条件下，等量的H2O2经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(①加入2滴过氧化氢酶，②加入2滴Fe3＋，③加入2滴蒸馏水)，下列结论正确的是( ) A．据图分析可知，①～③反应速度从慢到快依次是①＜②＜③ B．①与②相比，得出的结论是酶具有催化作用 C．①与③相比，得出的结论是酶具有高效性 D．如果温度改为80 ℃，重做上述实验，则反应速度最快的是② 13、竹纤维是