北厍中学综合实活动课程 考核.docVIP

北厍中学综合实践活动课程 实施管理制度、办法和评价机制 一、综合实践活动师资配备 1、综合实践活动的开展遵循“个体自主开发与团体共同研究相结合”的指导方针。 2、综合实践活动教师相对固定。原则上以班级为单位，由学校指派一名教师为该班指导者，组织学生开展活动。 3、按照新课程标准（试行稿）每班建立综合实践活动弹性课时制（每班每周2课时）。 4、学校建立综合实践活动管理小组。组长由分管校长担任，具体管理由教务处负责。 二、综合实践活动教研工作 1、成立项目研究组。项目研究组由各组长负责，组织组员可以对已经形成的方案作进一步的探究，也可以另行开发一个新课题。由组长召集，主要讨论课程进展中出现的问题，提出解决的方法，保证活动的有效实施。 2、定期举行相应的实践活动。要针对研究中存在的问题或现象精心设计，形式丰富，对研究起到推进作用。 3、鼓励教师自主创新。有一定能力与经验的教师可以自主 三、综合实践活动日常管理 1、开学初，拟订学期研究计划。每学期开学的第一、二周，教务处组织教师参加项目研究组，经审核后开展活动。每个学期每位学生只开展1-2个主题研究活动。 2、积极参加研究活动，完成研究任务。每学期每位教师或项目研究组至少要有一份完整的案例研究。 3、教务处定期发布学习文章供教师学习参考，各指导教师要将研究的方案、反思、论文和班级研究特色活动资料定期上交教务处。教务处将组织专人定期检查，及